교육사회

소개글

교육사회 간단 정리

목차

1. 교육․사회․문화
2. 사회화와 교육
3. 사회계층과 교육
4. 사회변동과 교육

본문내용

1. 교육․사회․문화

가. 사회의 기능과 교육의 역할

⑴ 사회성원의 충원과 환경과의 건전한 관계 형성
성적(性的) 규범과 결혼 제도에 관한 교육

⑵ 역할 부여의 기능
학교 교육의 선발 기능, 사회적 선발제도의 정당성 확보, 교육의 기회균등 보장(교육기회의 허용적 평등 → 교육기회의 보장적 평등 → 교육조건의 평등 → 교육결과의 평등), 학교는 일종의 인간 처리 기관(입학, 진급, 유급, 졸업, 진학, 취업)
① 교육기회의 허용적 평등 : 교육받을 기회에 대한 차별의 철폐, 200년 전의 공교육제도 출현
② 교육기회의 보장적 평등 : 교육기회를 실질적으로 향유할 수 있도록 지원하는 제도적 장치 마련, 무상교육, 장학금 지원, 숙식비․교통비․교재대 지원, 장애인을 위한 시설 확보
③ 교육조건의 평등 : 학교 시설, 교사의 질, 교육과정 등이 평등한 상태
④ 교육결과의 평등 : 실제로 학습한 결과가 누구나 일정한 기준에 도달할 수 있는 상태, 열등한 학생들에 대한 집중 투자
※ 학교는 인간의 평등화에 이바지하는가? : 그렇다(평등화론), 효과없다(무효과론), 오히려 불평등을 재생산한다(불평등재생산론)

⑶ 구성원들의 의사소통 수단 마련
언어 사용 능력의 교육이 중요, 언어는 인간의 사유와 인지를 표상하는 가장 중요한 도구이자 수단이며 그 자체가 인간의 인식을 결정하는 조건(인간은 존재하는 것을 사유하는 것이 아니라 인간이 사유하는 것이 존재하게 된다. 즉, 인간의 사유가 존재를 규정한다. 따라서, 사유의 조건인 언어는 존재를 규정하게 된다. 언어는 존재의 집이다. 어떤 사회적 현상도 언어화되기 전에는 존재하지 않는 것이다.)

⑷ 구성원들의 인지적 지향과 경험이 공유될 수 있는 토대를 형성
공통의 가치관과 세계관, 신념체계 형성하기 위한 교육, 사회규범과 제도의 내면화 교육

참고 자료

없음