청소년의 이해

소개글

1. 청소년의 개념
2. 청소년의 발달특성

목차

1. 청소년의 개념
2. 청소년의 발달특성
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본문내용

1. 청소년의 개념

청소년이란 용어가 등장하기 시작한 것은 그리 오래되지 않았다. 농경사회에서는 어른 아니면 아이였고, 청소년이라는 개념은 존재하지도 않았다. 그러나 산업사회로의 발전과 의무교육의 등장은 인간의 발달단계에서 청소년기를 고유한 발달시기로 인식하는 데 결정적인 영향을 미쳤다. 산업혁명으로 인한 산업화는 교육받은 노동력을 필요로 하였으며, 특히 학교교육의 의무화는 청소년들이 교육기간 동안 노동시장에 유입되지 않고 경제활동에서 제외되는 특권을 주었는데 이러한 요인들이 본격적으로 청소년기를 인식하게 하는 계기가 되었다.
청소년(Youth)이란 용어는 라틴어로 성장한다(to grow up) 또는 성숙에 이른다(to come to maturity)란 의미로써, 이 시기가 신체적, 심리적, 그리고 사회적 성장이 급속하게 진행된다는 전환기적 의미를 암시하고 있다(Nielsen, 1991). 전통적으로 청소년의 정의는 대부분 신체적 성장에 초점을 맞추고 키와 몸무게의 성장이 급속하게 이루어지는 시기로 규정하고 있다.
인간의 전 생애발달과정 중 청소년기에 대한 관심은 고대 그리스 시대로 거슬러 올라간다. 고대 그리스의 대표적 철학자 아리스토텔레스(Aristotle)는 기원전 300년에 "청소년들은 이미 격정적이고 성급하고 자기 충동에 따라 행동하기 쉬운 집단이다. 그들은 자신이 전지전능하다고 생각하며 무엇이든 할 수 있다고 생각하고 자기들 주장이 옳다고 생각한다. 그 이유는 바로 무엇이든 도에 지나치기 때문이다"라고 청소년의 본질에 대하여 언급하고 있었다.
청소년의 개념은 사회, 문화, 시대적 상황에 따라 상이하게 정의되어지고 있다. 사회·문화적 배경에 따라 청소년기는 짧을 수도, 길어질 수도 있고 심지어 존재하지 않을 수도 있다. 청소년기가 뚜렷하게 존재하지 않는 문화나 사회에서는 아동이 그 사회의 교유한 통과의례를 거치면서 성인으로 받아들여졌다. 예를 들어, 우리가 볼 수 있는 몇몇 원시 문화에서의 사냥 의식이나 할례의식, 성인식 등이 여기 해당된다. 반면에 현대 사회에서는 고등교육으로 인한 재학기간의 연장, 직업훈련 기간의 연장 등으로 인하여 청소년기가 점점 길어지고 있는 것이 보편적인 현상이다.

참고 자료

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사회복지학 (양서원, 2000)
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남일재-사회복지학과교수 http://nengjung.kit.ac.kr/~knamij/