[놀이지도]그룹게임 이론정리

소개글

놀이지도 과제를 제출해야 해서,
작성해놓은 레포트입니다!

목차

Ⅴ. 그룹게임
1. 정의
2. 교육적 가치
3. 그룹게임의 유형
4. 교사의 역할

본문내용

Ⅴ. 그룹게임
1. 정의 두 명 이상의 유아가 함께 하는 놀이로서 달성해야 할 목표가 있고 나와 상대방 이 반대되는 역할을 해야 하며 규칙을 따라 활동하는 놀이이다.

2. 교육적 가치
1) 사회적 상호작용의 중요성
① 그룹게임을 하면서 어린이는 스스로 합리성을 찾아내게 된다.
② 동료들로부터 혹은 자기 스스로에게서 피드백의 기회를 갖게 된다. 다른 사람의 관점 에 대한 것을 표현하고 실행하는 기회를 많이 가질수록 지적으로 더욱 능동적이 된다.
③ 추구하는 교육의 최종 목표는 자율성이라는 의미에서 유아기의 그룹게임은 유익하다.

2) 유아들에게 주는 가치
① 지적, 도덕적 자율성을 기를 수 있다.
→ 유아들끼리 규칙을 세우고, 그 규칙을 지켜가는 과정에서 문제발생시 해결하는 과 정에서 가능
② 자기중심적 사고에서 벗어나 탈 중심화가 이루어질 수 있다.
→ 게임하는 도중에서 상대방을 이해하고, 이기기 위해 생각하는 과정에서 가능
③ 사회성 발달, 도덕성 발달, 언어 발달이 이루어질 수 있다.
→ 정해진 규칙에 맞게 행동하고 질서를 지키고, 옳고 그름을 판단하는 언어적 표현 을 하면서 발달가능

참고 자료

없음