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소개글

북한의 미술, 북한의 영화, 북한의 의생활, 북한의 여가생활, 북한의 교육, 북한의 종교, 북한의 체육, 북한의 화폐 분석

목차

Ⅰ. 북한의 미술

Ⅱ. 북한의 영화

Ⅲ. 북한의 의생활

Ⅳ. 북한의 여가생활

Ⅴ. 북한의 교육
1. 유치원
2. 인민학교
3. 고등중학교
4. 전문학교
5. 대학

Ⅵ. 북한의 종교
1. 불교
2. 천도교
3. 천주교
4. 기독교

Ⅶ. 북한의 체육
1. 체육 정책
2. 대중 체육 활동
3. 체육 행사
4. 국제 대회

Ⅷ. 북한의 화폐
1. 화폐의 기능
2. 화폐개혁
3. 화폐의 종류

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 북한의 미술

미술을 "조형적 언어를 가지고 현실을 사상미학적으로 파악하며 시각적 구체성, 직관적 명료성을 특징으로 하는 조형적 형상을 통하여 인민들의 사상정서 교양에 이바지"하는 예술로 파악. 또한 미술이 노동과정에서 생겨나서 인간생활과 밀접한 연계를 가지고 발전해 왔으나, 지난날의 미술유산에는 착취계급의 사상과 취미를 반영하고 그들에게 이용된 것이 많으며 일제식민지 통치에 의해 왜곡되어 민족적 및 계급적 대립과 투쟁을 심각하게 제기하여 예술적으로 해결하지 못하였다고 평가받는다. 따라서 북한은 참된 미술의 전통을 항일혁명미술에서 찾는데, 김일성이 이끈 항일혁명미술이 최초로 당성·노동계급성·인민성의 원칙을 철저히 구현한 혁명미술이었다고 주장하였다.
사회주의적 사실주의의 원칙에 따라 "인간성격과 인간생활을 현실 그대로의 구체성과 진실성을 가지고 생동하게" 그려낸 사실화 강조. 추상화·추상화조각 등 `추상은 죽음`이라 하여 배척하였다.
미술의 분야를 사회적 기능에 따라 기념비미술, 영화미술, 무대미술, 장식미술, 산업미술, 건축미술, 일반미술로 구분된다. 보통은 기념비미술의 비중이 크다. 회화에서 조선화는 동양화의 맥을 이어 간결한 붓놀림을 기본으로 현실성을 살리고 있으며 이에 채색과 서양화적 기법을 혼합한 독특하다. 조각에서 동상으로 대표되는 환각작품들은 예술적 완성도가 높다고 한다. 특히 애국열사릉·혁명열사릉의 군상은 사실주의적이면서도 분노와 비탄, 투쟁의식이

참고 자료

국제학술세미나 자료집(1998), 북한의 종교와 통일을 위한 종교계 협력과제
강신복(1990), 체육현황과 전망, 북한개론, 을유문화사
류성민(1994), 북한 주민의 종교생활, 공보처
이학래(2000), 북한체육 자료집, 사람과 사람
이철훈(1997), 북한 영화정책의 시기별 변천과정
통일시대 북한교육론(1997), 교육과학사
편집부(1998), 교육정책, 은하출판사