경험표현, 상상표현, 관찰표현

소개글

5학년 미술을 기준으로한 경험표현, 상상표현, 관찰표현에 관한 리포트입니다.

목차

<경험표현>
● 경험 표현의 목적
<교과서에 수록 된 내용>
<상상표현>
●상상표현의 목적
● 상상화의 여러 가지 종류
<관찰표현>
● 관찰표현의 목적

본문내용

<경험표현>
● 경험 표현의 목적
- 생활 속에서 일어나는 많은 이야기들은 우리의 삶을 풍요롭고 재미있게 하며, 더불어 살아가는 공동체 의식을 일깨워 주는 역할을 하기도 한다. 특히, 어린 학생들은 주변에서 느끼고 생각했던 것을 마음껏 확장시켜 가는 사고의 유연성을 지니고 있어 학습의 효과를 극대화할 수 있을 것이다. 따라서 경험표현은 주변이나 자신의 생활 속에 일어나는 일들을 소재로 하여 자유롭게 표현해 봄으로써 나와 주변의 관계를 이해하고, 삶의 가치를 습득해서 건강하고 올바른 생활로 이끄는 데 목적이 있다. 또한 경험표현은 학생들의 다양한 생활 경험을 바탕으로 자신의 느낌을 솔직하게 표현하도록 지도하는 데 의의를 두고 있다. 즉, 느낌을 위주로 한 자신의 생활 경험을 성실하고 정감있게 표현하고, 일상생활에서 생각하고 경험한 것 등의 느낌을 평면이나 입체로 자유롭게 표현할 수 있도록 한다.

4학년
느낌을 위주로한 자신의 생활 경험을 성실하고 정감 있게 표현하기

5학년
논리적인 사고를 할 수 있는 단계이며, 사실대로 표현하려는 경향이 강해진다.

6학년
대상의 특징을 관찰하고, 여러 가지 재료로 평면이나 입체로 자유롭게 표현하기

3학년
2. 생활 속의 이야기
- 생활에서 보고, 느끼고, 생각한 것을 자유롭게 표현하여 봅시다.
- 생활 속의 경험을 다양한 방법으로 자유롭게 표현할 수 있다.
- 수채화와 판화의 특징을 이해하고, 재료와 용구를 효과적으로 활용할 수 있다.
- 주변 생활 속에서 일어나는 일들에 적극적인 애정과 관심을 가진다.
5학년
3. 경험의 표현
- 경험한 것의 느낌을 살려 다양하게 표현해 봅시다.

- 작품에 관한 자신의 생각과 느낌을 이야기 할 수 있다.
- 생활 경험의 느낌과 생각을 평면과 입체로 표현할 수 있다.
- 주제와 표현 방법에 어울리는 재료와 용구를 선택하여 표현할 수 있다.
- 성실하게 작품을 완성하려는 태도를 가진다.

참고 자료

없음