도덕 교과 수업 지도안

소개글

중학교 도덕과 수업 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

수업목표
1. 생명존중의 의미를 말할 수 있다.
2. 법, 도덕, 질서를 지켜야 하는 이유를 말할 수 있다.
학습준비물
기본교재, PPT, 사진자료, 동영상자료, 모둠학습지, 형성평가지, 심화학습지

교사

◎ 인사하기 및 학습분위기 조성
◎ 선행학습 내용 및 경험을 활성화시킨다.
- 시민윤리의 의미와 시민윤리의 필요성을
되짚어 본다.

1. 사진자료(8주된 태아사진, 질서지키는 모습)를
보여주며 오늘 배울 시민윤리의 기본정신에
대해 암시한다.
2. 즉석에서 장애우 체험(예/눈가리기)을 하여
장애인들을 이해하는 시간을 갖게 한다.
3. 직접 체험한 기아체험의 경험(예/ 24시간 굶기)을 흥미 있게 이야기 나누는 시간을 갖는다.

◎ 학습목표를 제시한다
1. 생명존중의 의미를 말할 수 있다.
2. 법, 도덕, 질서를 지켜야 하는 이유를
말할 수 있다.



학생

- 반갑게 인사 후 학습 준비
- 지난 시간에 학습한 내용을
회상해 보고 확인한다
.

- 제시된 사진을 주의 깊게 살펴보고, 함께 행동 하며 이야기 나눈다. 학습에 대한 흥미를 갖도록 유도한다.
- 장애인에 대한 생명존중심을 불러일으킨다.
- 자신의 경험을 바탕으로 생각 할 시간을 갖도록 한다.



- 학습목표를 다 함께 읽어보고 오늘 학습 할
내용에 대해 인지한다
.

참고 자료

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