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소개글

성역할의 특징, 성역할의 이론, 성역할의 고정관념, 성역할의 사회화, 성역할 분담에 대한 사회적 통념, 성역할 고정으로 인한 불평등 문제, 성역할의 태도 변화 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 성역할의 특징

Ⅲ. 성역할의 이론
1. 사회화이론(의식적)
2. 동일시이론(무의식적 부모행동 모방)
3. 인지발달이론

Ⅳ. 성역할의 고정관념
1. 남성의 성역할
2. 여성의 성역할

Ⅴ. 성역할의 사회화
1. 가족
2. 교육기관
3. 대중매체

Ⅵ. 성역할 분담에 대한 사회적 통념

Ⅶ. 성역할 고정으로 인한 불평등 문제

Ⅷ. 성역할의 태도 변화

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성역할(sex role)이란 성별에 따라 문화권 내에서 인정되고 기대되는 행동양식, 태도, 성격특성을 포함하는 일체의 행동기준을 말한다. 즉 개개인이 속하고 있는 사회문화가 남성, 여성에게 기대하는 행동기준을 말하는 것으로서 성역할은 각 문화마다 다르고 한 문화권내에서도 시대에 따라 변화된다고 볼 수 있다(장재정, 1978). 한 개인이 그가 속해있는 사회에서 규정하는 성에 적합한 행동, 태도 및 가치를 습득하는 과정을 성역할 사회화라 하며, 이 성역할 사회화과정을 통해 남성성 또는 여성성이 발달된다. 즉 한 어린이가 신체적으로 남자 또는 여자라는 것을 분별하는 순간부터 그 문화권에서 자신의 성에 적합한 규정된 가치관을 습득해 가는 성전형화(sex-typing)과정이 시작되는데, 이러한 과정을 통해 형성된 성격특성, 선호 경향, 행동 등을 모두 합하여 성역할이라고 하며, 이때 습득한 특성을 행동으로 나타내는 그 정도와 형태를 성역할 특성이라고 하는 것이다(Cook, 1985). 그리고 성역할 특성이란 한 개인이 그가 속해있는 문화권 내에서 남성 또는 여성으로 특징지워질 수 있는 여러 특성으로 정의될 수 있다(Black, 1973). 성역할 정체감(sex-role identity)은 일종의 성역할 자아개념에 가까운 것으로 자신이 소유한 것으로 믿는

참고 자료

김정자(1986) - 초등학교 교과서에 나타난 성역할 연구, 한국여성개발원, 여성연구 제4권 제1호
김지아(1993) - 성역할 정체감에 따른 자아존중감 및 사회적 적응에 관한 연구, 고려대학교 석사학위 논문
김희강(1980) - 새로운 성역할 개념에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문
김선영(1988) - 우리나라 고등학생의 양성성 성역할 정체감과 자아실현성 및 도덕성 발달과의 관계, 고려대 석사학위논문
이재혁(1997) - 사회분화와 성역할 사회화에 관한 연구, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
이재연(1985) - 성역할 사회화 이론의 최신경향, 아세아여성연구 24집
홍영애(1983) - 성역할 개념 형성과 교육에 관한 이론적 배경, 동국대학교