교사가 바라는 바람직한 교장상

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본문내용

교사가 지양하는 교장의 바람직한 교장상은 전문적 식견과 가치관, 우수한 지성, 탁월한 행정 수완과 지도성뿐만 아니라 인간미 넘치는 너그러움과 인품을 지녀야한다. 이에 나름대로의 바람직한 교장 상을 그려보면 다음과 같다.
교사가 바라는 바람직한 교장상에 대하여 간략히 기술하자면 첫째 교장은 합리적 사고를 바탕으로 한 학교장의 탈 권위적 리더십으로 학교를 이끌어 주었으면 한다.
학교장이 리더십을 발휘한다는 것은 합리적 사고를 바탕으로 많은 교직원을 참여시키고, 의사소통을 기초로 하며, 대화를 통해 목적을 도출해내야 한다. 가능한 모든 학교 경영은 학교운영위원회나 교직원들이 참여하는 각종 회의 등에서 논의되어야 한다. 이는 공개 경영뿐만 아니라 우수한 교직원들이 참여하는 각종 위원회를 통해 아이디어와 창의력을 학교 경영에 반영한다는 의미에서도 바람직하다. 민주적 토의와 다수결에 의한 의사 결정이 이루어지면 이에 반대했던 교직원들도 그 결정을 수용하고, 적극 협조할 수 있을 것이다.
학교 구성원 모두가 주인 의식을 가지고 학교의 교육 여건이나 실정을 고려하여 창의적이고 특색 있는 교육력을 마음껏 발휘할 수 있도록 뒷바라지해주며,

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