과학과교수법-상호작용수업모형사례지도안

소개글

수업모형의 설명과 함께 자세한 예문 수록
발표용

목차

없음

본문내용

▶학생-교사간 상호작용
학생들이 문제 인식과 해결에 곤란을 겪게 되면 교사가 개입하게 된다.
교사의 개입에 적극적으로 반응하는 학생은 용이하게 문제를 인식하고 해결하게 되지만 그렇지 못한 학생은 교사와의 상호작용에 적극적이지 않아 교사가 계속 질문을 할 필요가 있다.
교사는 지속적으로 학생들을 관찰하며 개입하고 학생들의 문제인식을 도와야 한다.

전체 학생에게 말차례가 개방되며 이때 학생들은 자신의 의사에 따라 반응할 수도 있고 반응하지 않을 수도 있다.
하나의 대화의 장이 형성되며 교사와 학생은 동등한 자격의 주된 화자와 청자이다.
교사가 전체 학생을 대상으로 먼저 상호 작용을 시작하고 많은 학생들이 동시에 화자가 되는 상호작용의 형태이다.

참고 자료

없음