토마스 쿤의 과학혁명

소개글

토마스쿤의 과학혁명에 관하여 쓴 레포트

목차

1.정상과학과 과학혁명이란 무엇인가?
2.패러다임과 이상현상에 대하여
3.과학혁명의 등장 배경과 그 필연성.
4.이론에 대한 비판
5.결론
<참고문헌>

본문내용

1.정상과학과 과학혁명이란 무엇인가?
우리의 일상 생활에서부터 태어나서 정규교육을 마치기까지 우리는 과학이라는 단어를
거대한 무지속에서 어렵지 않게 접하게 된다.
그만큼 과학이란 쉽고 친숙하면서 애매한 단어이기 때문이다.
때때로 사람들은 이 과학이라는 단어를 모든 것을 대변하고 증명해줄 수 있는 단 하나의 흔들리지 않는 증거로 굳건히 믿기도 한다. 그렇다면 우리의 이러한 생활속에서 수천년,수백년동안 흔들리지 않는 굳건한 신앙과도 같은 입지를 지켜온 “과학”이란 과연 무엇일까? 그리고 이것은 어떻게 발전하는 것인가

우리가 흔히 일상생활에서 말하는 과학의 개념이란 주로 예전의 고전이나 역사 책들의 기록이나 최근에는 교과서등의 훈련등을 통하여 학습된것이다. 이러한 교과서들의 목적이란 주로 토론하고 교감하는 것 보다는 교육이나 설득을 위한 것 이어서 흔히 우리가 말하는 “주입식 교육”제도 하에서 우리들은 이 개념을 아무런 거부감이나 의문 없이 그대로 받아들이게 된다. 그러나 그렇게 받은 과학의 개념들은 실제 생활과 관련이 없을 가능성이 매우 높으며 이론적일 뿐이며 직접적인 과학과는 거리가 멀게된다. 만일 우리가 이러한 과학을 사실이라고 놓고 본다면 과학자는 그 이전의 사실이나 이론 그리고 방법등에 자신의 주장을 한두가지 더 보태기 위해 애쓰는 이로 존재 할 것이고 실재로 현재의 과학사가들은 누구에 의해서 과학의 방법론이나 사실, 그리고 이론이 창안되었는지를 찾거나, 그것들의 오류등을 찾기위해 고공분투 하여야 할 것이다. 그러나 이러한 단순의 축적상태를 과학이라고 보기에는 현실과의 오류가 너무나 커 질 위험이 있다. 그 예전의 과학철학사가들의 오류는 과학과 철학자의 의견을 비교하는 것이 아닌 여러명의 철학자들의 이론의 연결고리를 찾는 것이었다고 할 수 있겠다.

참고 자료

과학혁명의 구조
현대의과학철학