교육의 사회적 기초

소개글

교육과 사회, 교육의 사회적 기초를 주제로 한 교육학개론 과제물입니다.
자세한 정리내용은 목차를 참고해주세요.

목차

1. 사회적 존재로서의 인간에 대한 이해
2. 사회적 존재와 교육
3. 교육사회학에 대한 정의
4. 교육사회학 이론
5. 교육의 사회적 기능
6. 교육화와 사회화
7. 교육구조에 대한 이해
8. 학교사회와 교육
9. 사회변동과 교육변동
10. 평등과 인권교육
11. 평생교육

본문내용

기능주의 이론
- 합의와 통합을 통하여 구조를 형성 / 전체 유지, 질서, 안정에 관련
- 학교 : 사회제도의 한 부분 / 사회에 통합되어 가도록 교육

근대화이론
- 학 교 : 근대적 기관으로써 개인에게 근대적 가치를 내면화
전문화된 교육기관을 대표하는 근대화 기관

인간자본론
- 학 교 : 근대 자본주의 체제에서 생산관계에 필요로 하는 인력을 양산
- 교육은 곧 미래의 이익을 창출할 수 있는 투자의 개념

실제 학교교육에 적용된 기능주의 패러다임
- 기능주의 교육관
→ 기존사회의 유지와 변화하는 사회에 적응하기 위한 사회화
→ 재능있는 사람들을 분류하고 선발 / 업적주의 사회의 기반
→ 현대 전문가 사회에 적응 / 능력있는 사람들이 높은 사회적 지위를 획득
→ 점진적 개량주의의 입장 / 기회균등 확보를 기본원리
→ 장래 성인사회의 직업적 분화에 도움

- 기능주의 교육내용
→ 누구에게나 의미있고 가치로우며 보편성을 띤것
↔ 갈등이론 : 정치적 과정을 거쳐 결정되는 사회적 산물

- 기능주의 교육이론에서 학교의 할 일
→ 사회성 / 현존사회의 체제와 질서를 유지하고 균형과 통합

- 사회적 선발 및 배치
→ 교육의 1차적 기능 : 사회화 기능
교육의 2차적 기능 : 사회적 선발 및 배치
→ 학교가 성취지향의 가치를 공유
→ 현대 산업사회의 성취지향의 가치관을 수용한 결과로 능력과 재능은
사람마다 다르며 높은 능력일수록 소유자가 적다는 것 (선발기준 : 능력본위)

참고 자료

없음