사회인지

소개글

발달심리학-사회인지에 관한 논문 요약과 소감

성적 : A+

목차

◆ 내용정리

◆ 읽고 나서

본문내용

◆ 내용정리
방어적 공격이란 누군가 자신을 위협하고 있다고 지각했거나, 일부러 자기를 좌절시킨다고 생각했을 경우에 나타나는 적대적이고 자기주장적인 반응으로서의 공격을 의미한다. 이 방어적 공격에 대해서는 사회인지적 기제가 중요한 기능을 한다. 아동이 타인의 의도를 변별하는 능력과 그 의도에 대한 정보를 자신의 행동으로 통합할 수 있는 능력의 획득 여부가 그 아동의 발달단계를 나타내는 지표라고 보이므로 아동의 방어적 공격행동의 양상은 인지적 발달에 따라 변화하리라는 가정을 세울 수 있다. 상대가 부정적 의도를 가지고 행한 일에 대해서는 공격행동을 많이 보일 것이다. 의도가 모호할 경우에 공격적 아동은 공격적인 행동을 더 할 것이며, 그렇지 않은 아동은 공격적 행동을 덜 할 것이다. 이를 검증하기 위해 두 가지 실험을 하였다.
첫 번째 실험은 공격적인 아동과 비공격적인 아동을 각각 15명씩 선발해 조각 맞추기를 수행시킨다. 그 쉬는 시간동안 아이는 음성적으로 자신의 조각이 부서지는 소리를 듣는데, 적대적 의도조건, 선한 의도조건, 애매한 의도조건 세 상황이 있다. 이후 아이의 태도를 7단계로 구분하였다.
두 번째 실험도 첫 번째 실험과 같은 아동들에게 행해졌다. 이 실험은 아동에게 의도가 모호하면서 나쁜 결과가 일어난 가상적인 상황을 들려준다. 그 이야기에는 피험자에게 가상적으로 피해를 입히는 표적 아동이 등장하는데 이는 피험 아동이 공격적 혹은 비공격적이라고 이야기한 아동이다.

참고 자료

없음