아동의 공격성 (정의,형태,기원,특징,통제방법,척도)

소개글

아동의 공격성 (정의,형태,기원,특징,통제방법,척도)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공격성이란?
1) 공격성의 정의
2) 공격성의 형태
3) 공격성의 기원

2. 공격성의 특징
1) 공격성의 원인
2) 공격성의 발달 양상
3) 공격성이 유지되는 요인
4) 성경으로 보는 공격성

3. 공격성의 통제방법
1) 공격성을 대하는 자세
2) 교사의 태도
3) 성경인물동화를 통한 방법

4. 공격성의 척도

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사랑과 증오는 모든 인간사를 구성하는 두 가지 중요한 요소이다. 사랑과 증오는 모두 공격성을 포함한다. 다른 한편, 공격성은 두려움에 대한 하나의 증상일 수 있다.
유아에게도 사랑과 미움이라는 강렬한 감정이 존대한다는 사실을 이해할 필요가 있다. 유아가 삶을 살아가는데 사랑받고자 많은 노력을 하지만, 부모의 관심과 인정을 받지 못하게 되면 좌절을 경험하게 되면 실망과 미움, 궁극에는 분노감을 느끼게 된다. 어린 아동은 어른보다 격렬한 사랑과 미움을 경험하는데 그 이유는 스스로 자신을 보호할 수 없기 때문이며, 전적으로 자신이 주요대상(부모)에게 보호받고 의지하지 않고 존재할 수 없기 때문이다.
현대를 사는 우리 아이들은 부모, 이웃, 또래를 벗어나 컴퓨터, 매스컴 등 눈만 돌리면 그들의 영향권 아래 있는 수많은 환경들을 경험하게 된다. 이러한 환경들로 인해 아이들은 더 많은 혼란과 자극을 받으며 살아간다.
특히 공동체를 이루게 하신 하나님의 뜻처럼 우리 아이들도 태어나면서부터 가족이라는 이름 안에 공동체를 이루고 유치원, 초등학교를 거치며 또래 공동체를 이루고 자라난다. 이를 위하여 중요한 것은 사회성이다.
맞벌이 부모, 유전적인 요인, 환경적인 요인 할 것 없이 많은 영향들이 우리 아이들을 자극하고, 이로써 행동장애, 성격장애, ADHD 등의 수많은 장애가 일어나고 있다. 이에 따라 심리치료가 성행하며 유아심리치료를 위해서는 몇 달을 기다려야 하는 실정이다.
그 중 공격성은 반사회적 행동을 불러일으키며 나만의 문제가 아닌 타인에게까지 물의를 일으키고 충동성과도 긴밀한 연관이 있다고 한다. 요즘 웰빙이라는 이름을 외치는 현 사회에 먹을거리에 따라 아이들의 이 충동성과 공격성이 영향을 받는다는 것만으로 현 사회의 아이들을 향한, 사회생활 중 공격성에 대한 이해와 대처가 중요하며 교사는 잠재되어 있거나, 겉으로 드러난 학생들의 공격 충동에 대해 알고 공격 행동을 폭발시키는 아동을 다룰 수 있어야 하기에 교사가 될 우리의 공격성에 대한 이해가 요구된다.

참고 자료

1. 단행본
① 강란혜, 「아동발달」 서울: 창지사, 2008
② 구광현, 이희경, 「유아사회교육」 서울: 동문사③ 김정희, 김현주, 정인숙 공저, 「아동발달심리」 서울: 동문사, 1997
④ 이태희, 「성격 심리 테스트」 서울: 도서출판 참나무, 2000
2. 논문
① 한관희, 유아의 공격행동에 대한 교사의 태도, 중앙대학교 대학원 유아교 육학과 석사학위 논문, 1993
② 김은영, 유아의 공격성 수정을 위한 성경인물동화 중심의 정서지능 교수 전략 모형개발, 총신대학교 대학원 유아교육학과 유아교육전공 석사학 위청구논문, 2007