주권상실기의 교육

소개글

주권상실기인 일제강점기의 우리나라 교육의 주요 변화를 요약 정리

목차

주권 상실기의 교육
1)시대적 배경
2)일본 제국주의의 식민지 교육의 전개과정
3)주권 회복을 위한 민족 교육 운동

본문내용

*식민지 교육정책의 유형
① 스페인. 포르투칼이 남미의 잉카 제국에 행한 무단주의적 식민지 정책
-군사력을 앞세워 자원의 약탈과 가혹한 인권 탄압으로 나타나며 교육정책으로는 식민지의 이교도들을 자기네 종교로 교화(敎化)시키는 것을 목적으로 하는 초보적 교육.
② 프랑스가 그들 식민지역에 실시한 동화주의 정책
-프랑스인의 문화적 우월의식을 바탕으로 식민지에 본국과 동일한 학교를 세우고 , 프랑스어를 가르치고 프랑스 문화를 유입시켜 인종적으로 동화 시키려는 정책.
③ 영국이 식민지에 행한 간접통치의 방식
-식민지에 가능한 많은 정치적 자유를 허용하고, 경제적 면에서 본국에 예속시키고자하는 정책
④미국이 실시한 방임적 식민지 정책
-권력에 의한 영토적 지배보다는 미국화에 의한 문화적 지배를 중요시함

일제의 식민지 교육정책의 3시기.
제1기: 무단적 식민지 교육 정책기 (1910-1919)
제2기: 유화적 식민지 교육 정책기 (1919-1938)
제3기: 전시 동원을 위한 황민화 교육 강행기 (1938-1945)

참고 자료

없음