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유아교육기관과 가정과의 연계-부모교육, 교회학교와의 연계

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최초 등록일
2008.12.18
최종 저작일
2007.05
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소개글

유아교육기관과 가정과의 연계-부모교육, 교회학교와의 연계

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 가정과 유아교육기관의 연계
1)가정과 유아교육 기관의 관계
2)가정과 유아교육기관간 협력의 필요성
3)가정-유아교육기관 관계에서의 어려움
4) 가정-교사 관계 활성화 방안

2. 가정-교사간 의사소통
1) 입학 이전 부모님들과 의사소통
2) 입학 후 가정과의 의사소통

3. 부모교육
1) 부모교육의 정의 및 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
4) 부모교육의 내용과 방법
5)부모교육의 효과
6) 부모교육 참여형태
7) 부모교육 프로그램의 실제

4. 지역사회와 유아교육기관의 연계
1) 가족간의 교류
2) 가정이 아닌 다른 곳에 있는 아이에 대한 교육적 배려
3) 주변 교육시설의 활용

5. 교회와 지역사회의 연계
1) 교회에 대한 성경적 이해
2) 복음전도 사역과 사회적 책임
3) 지역사회와 교회의 관계 및 협력
4) 사회적 책임에 대한 실제
5) 이러한 일을 감당하기 위한 교육패러다임 전환

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
유아교육기관에서 가정 및 지역사회의 적절한 관계를 유지하는 것은 요한 일중의 하나이다. 이는 유아교육의 본질적인 특성상 진정한 학습효과를 얻기 위해서는 가정 및 지역사회가 지니는 교육적 기능이 함께 고려되어야 하기 때문이다. 또한 부모나 지역사회인사와의 관계가 중요하기 때문이다. 따라서 부모-유아-기관이 얼마나 적절한 상호관계를 유지하는가 하는 것은 유아교육기관의 질을 결정하는 중요한 요인이 되는 것이다.

Ⅱ. 본 론

1. 가정과 유아교육기관의 연계
1)가정과 유아교육 기관의 관계
코메니우스는 최초의 어머니학교를 설립하여 가정을 교육의 중요한 장으로 보고 어머니가 가정에서 교육 담당자로서의 역할을 해야 한다고 강조하였고 프뢰벨은 자녀의 양육과 교육을 맡은 어머니를 유치원에서 교육하는 것은 중요하며 바람직한 유아교육을 위해서 유아 교육 기관과 가정이 유기적인 관계를 맺는 것이 중요하다고 강조하였다. 1984년 헤드스타트 운동의 영향으로 유아교육 기관에서 부모들을 교육시키는 관계에서 벗어나 교사와 가족이 동등한 협력관계로 변화하여 부모들이 능동적이고 적극적인 역할을 담당하게 되었다. 즉 교사와 부모가 상호 정보를 교환하는 상호 보완적이고 수평적 관계로 바뀌었다. NAEYC에서 발달적으로 적합한 유아교육프로그램의 운영을 위해 다음과 같은 기초 위에 가족-교사간 상호협력해야 함을 권고하고 있다.
① 부모들은 자기 자녀들의 보육과 교육에 관한 문제를 결정할 때 권리와 의무를 교육기관과 공유해야 한다. 부모들은 이러한 상황에서 관찰하고 참여할 수 있는 기회를 가져야 한다. 유아교육기관은 가족들과 자주 접촉하고 계속 유지해야 할 책임이 있다.
② 교사는 가족 구성원들과 정기적으로 연락을 취하고 모임을 통해 유아의 발달에 관한 지식, 의견, 자원 등에 관해 정보를 공유한다.
③ 교사, 부모, 행정감독기관, 원장 등은 유아가 다른 기관으로 옮기거나 상위 교육 기관에 입학할 때에 유아에 관한 발달상의 정보를 공유해야 한다.

참고 자료

정갑순(1996). 부모교육론. 창지사. pp.13~23, pp.309~340.
이영자․권영례(2002). 유아교육기관의 운영관리. 창지사. pp.287~306
이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 한국행동과학연구소.
김정원(1998). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이대출판부. 초록참고
헤럴드 J.웨스팅 저, 오진탁 역, 개성있는 교회가 성장한다, 디모데, 서울, 1996
하워드 스나이더 저, 이강천 역, 새 포도주는 새 부대에, 생명의 말씀사, 서울, 1981
에드먼드 클라우니 저, 황영철 역, 교회, IVP, 서울, 1998
필립 얀시 저, 김동완 역, 교회, 나의 고민 나의 사랑, 요단, 서울, 2000
김종신, 지역교회의 복지사업에 관한 연구 ‘연동교회를 중심으로’, 플러신학대학원 목회학 박사학위 논문, 1995
심상철, 선교지향적 교회로의 전환, 장신대학교 세계선교대학원 선교학과 선교신학 석사학위 논문, 1997
유영산, 지역사회를 위한 교회의 과제연구(지역사회봉사를 중심으로), 총신대학교 교육대학원 종교교육과 종교교육 석사학위 논문, 1998
윤영민, 교회의 본질과 사회적 책임 고찰, 총신대학 신학대학원 신학과 조직신학전공 석사학위 논문, 1998
이동혁, 21세기 바람직한 교회상 연구, 총신대학 신학대학원 신학과 실천신학 석사학위 논문, 1999
하용삼, 지역사회를 이한 다원화 목회 ‘수산장로교회를 중심으로’, 플러 신학대학원 목회학 박사 학위논몬, 1994
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