창의성의 개념 및 특성에 대하여

소개글

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목차

창의성의 개념
창의성의 구성요소
창의력에 영향을 미치는 요소
창의성의 교육학적 의미와 시사점

본문내용

창의성의 개념
창의성에 대한 정의는 학자들에 따라 다양하게 기술되고 있다. Guilford는 ‘새롭고 신기한 것을 찾는 힘’, Taylor는 ‘생산적 사고와 창조적 사고를 표현하는 복잡한 심리적 과정으로 인내성과 성취, 변화, 개선을 구하는 태도, 그리고 아주 큰 소신이 낳게 하는 정열 같은 것’이라 했으며, Olsen은 ‘어떤 개인의 독특성에서 나오는 그 사람 내부의 힘으로서 그 사람에게 가치가 있는 새로운 생각이나 참신한 통찰들을 산출하는 것’이라고 정의하고 있다. 이와 같이 창의성에 대한 학자들의 정의는 비슷하다. 공통적으로 독창성, 탐구성, 통찰력, 발명, 독자성, 성취력 등이라 할 수 있다. 즉, 창의성이란 평범하고 일상적인 사물이나 행위를 새로운 각도로 관찰하고 그 속에서 새로운 의미를 찾아내려는 자세이며 사고방식이다.

창의성의 구성요소
유창성 : 특정한 상황에서 가능한 많은 양의 아이디어를 산출해내는 능력을 말한다.
․ 축구공을 이용하여 쓸 수 있는 것 많이 찾아보기
․ 산 속에서 구조를 요청할 수 있는 방안 많이 찾아보기
․ 심청이 주변의 인물 떠올리기
융통성 : 고정적인 사고 방식이나 시각 자체를 변화시켜 다양한 해결책을 찾아보는 능력이다.
․ 상징기호 만들기
․ 외래어를 우리말로 바꾸기
․ 동물 엉덩이 알아 맞추기
민감성 : 주변 환경에 대하여 민감한 관심을 갖는 기능을 말한다.
․ 가을을 알 수 있는 것에는 어떤 것들이 있을까?
․ 학교에 필요 없는 물건 찾아내기
․ 원님의 판결을 다른 제목으로 바꾼다면?
유추성 : 특정한 대상을 기존의 것과 관련지어 생각하는 기능이다.
․ 굵은 다리를 보면 무엇이 생각나나요?

참고 자료

없음