Arthur F. Holmes `기독교 대학의 이념` 독후감

소개글

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Arthur F. Holmes의 ‘기독교대학의 이념’

목차

내용
1. 서문 & 기독교대학은 왜 필요한가
2.신학적 기초들
3.교양교육 : 무엇을, 왜 가르쳐야 하는가?
4.경력을 위한 준비로서의 교양교육

본문내용

‘산업화 이후 다양하게 분화된 현대 사회에서 자칫하면 편협한 기능인으로 전락하기 쉬운 학생들을 하나님의 주권이 미치는 전 영역에 대한 이해를 지닌 교양인으로 키우는 것이 기독교대학이 교육에 기여해야 할 중요한 부분이다.…후략…’
대략적으로 기독교대학이 마땅히 해야 할 책임을 밝혀놓았다. 그리고 기독교 대학의 학생들은 전 영역에 대한 이해를 지닌 교양인으로 키워야 한다고 말하고 있다. 분명 대학교에 들어오면서 전공분야가 나뉘는데 어떻게 전 영역에 대한 이해를 할 수 있단 말인가. 이런 아리송한 의문점을 가지고 책의 본문 페이지로 넘겼다.
1. 서문 & 기독교대학은 왜 필요한가
책의 서문을 프랑스의 실존주의자 장 폴 싸르트르의 말로 시작하고 있었다. “실존은 본질에 앞선다.”이 말에 대해 저자는 반대했다. 인간이 실존한다는 사실은 최소한 하나님께 대해서는 본래적인 가치가 있고, 인간은 자신이 의도하는 삶을 영위할 자유가 없으며, 창조된 질서에 전적으로 어긋나는 가치들을 확정할 자유도 없다고 말이다. 처음에 나는 이 말을 이해하지 못했고, 널리 알려진 장 폴 싸르트르의 명언을 반박한 것에 대해 의구심이 들었다. 하지만 책을 읽어나가면서, 말의 의미를 알 수 있게 되었다.
저자는 기독교대학은 왜 필요한가에 대해 다른 사람들과는 다른 이유를 내 놓았다.

참고 자료

없음