매스게임의 구성요건과 수업지도안

소개글

매스게임의 구성요건과 4학년 수업을 가정한 수업지도안

목차

매스게임의 정의
매스 게임의 성격
매스게임의 계획
매스게임의 구성
매스게임의 기술요건
시간 구성과 공간구성
체조의 대형
매스게임의 음악
매스게임 복장과 색의 조화
느낀 점
내가 메스게임을 가르친다면 - 초등학교 4학년 수업시간을 가정하여
동작 시 발문
피드백

본문내용

매스 게임은 관람을 바라는 체조, 즉 보이는 체조이기 때문에 일단 관중이라는 대상을 고려해야 한다. 어디에 있는 사람에게 무엇을 어떻게 보일 것이며, 또 그들이 바라고 있는 것과 보려는 것이 무엇인가를 미리 계산하여 이에 대한 뚜렷한 목표를 세워서 매스 게임을 만들어 발표해야 한다. 매스 게임을 관중들에게 어필하는데 있어서 가장 중요한 것은 형태, 색채, 음악의 3요소이다. 실제로 이들이 서로 훌륭하게 결합되어 조화를 이루게 될 때 비로소 미의 극치에 도달하게 되는 것이다. 그러나 이것은 서투른 체조를 커버할 수 있다는 것은 아니다. 체조의 기술이 완숙되었을 때 그 효과가 나타나게 되는 것이다. 그리고 매스 게임을 실시할 때에는 집단에 따라서 각기 특징이 있는 것이기 때문에 그 초점과 중심을 어디에 맞출 것인가를 고려하여야 한다. 저학년의 활발한 순진성이라든지, 행렬과 개열 또는 중간에 삽입하는 조립 운동에 중심을 둔다든지, 여자의 우미한 동작과 남자의 직선적인 동작의 콘스라스트라든지 하는 각기의 강조점을 인상 깊게 연출하여 관객과 연기자가 전혀 별개의 존재가 아니고, 관객과 연기자가 일체적인 인상을 주어 함께 체조와 건강의 기쁨을 느낄 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 또한, 물체의 수효는 사람의 마음에 큰 자극을 주는 것이므로 수에 대한 신뢰감과 통일된 형태나 행동으로써 관람자를 감동하게 하는 일도 매우 중요하다. 관중들이 진지하고 정숙한 가운데 박수를 아끼지 않고 보내며 그라운드의 체조와 스탠드의 카드 섹션이 문자를 나타내어 대회장 전체가 체조의 리듬으로 넘치는 분위기가 조성될 때에 매스 게임은 매스 게임으로서의 그 효과와 기능을 다 했다고 볼 수 있을 것이다.

참고 자료

황명자. 아동무용교육. 금광. P65-P143, P225-P227
http://www.daum.net/신지식, 사전
http://www.naver.com/지식검색, 전문자료
초등학교 4학년 체육 교과서, 참고서
‘패티 케이크 폴카’에 대한 인터넷 자료들