프로이드의 정신분석이론과 적용 연구에 관한 사회복지학적 고찰

소개글

심리학 - 프로이드의 정신분석학 이론에 대한 리포트

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 정신분석이론의 발생배경
1. 정신분석이론의 과학적 토대
2. 프로이드와 정신분석이론

Ⅲ. 정신분석이론의 성격구조
1. 정신분석의 기본원리
2. 정신분석이론의 지형학적 모형
3. 정신분석이론의 성격구조모형
4. 정신에너지와 본능

Ⅳ. 정신분석이론의 사회체계적 관점
1. 가족에 대한 관점
2. 집단에 대한 관점
3. 사회문화체계에 대한 관점

Ⅴ. 프로이드의 정신분석이론의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기

Ⅵ. 정신분석이론의 평가와 적용-사회복지 실천을 중심으로-
Ⅶ. 결 론

본문내용

Ⅰ.서 론

인류의 역사는 과학의 발전으로 꽃을 피우며 전개되어왔다. 인류가 도구를 사용하면서부터 시작된 과학은 갈수록 진보, 발전되어 인간의 삶의 모습을 변화시켰고 단순한 생활의 형태를 변화시키는 데서 뛰어넘어 혁명적인 변화와 부의 가치를 창출할 만큼 세계를 변화시켰다. 또한 과학은 단순히 실용적인 영역의 발전을 뛰어넘어 관념적인 영역의 깊은 연구와 발전까지 영향을 미치게 되었다.
특히 19세기의 정신분석학자 프로이드(Sigmund Freud, 1856~1939)에 의해서 창시된 정신분석학파의 정신분석이론은 인간의 관념적 영역의 실질적인 치료적 방법으로써, “인간 대부분이 관심을 갖는 영역인 인간의 본질에 대한 정보의 원천으로서 의미 있는 발견이라고 할 수 있다. 그 발견에 의해 정신분석이론은 우리에게 인간의 정신적 생활과 행동에 대해, 한 개인으로써의 인간에 대해 보다 정확하고, 충분하고, 보다 많은 이해를 갖도록 하여 준다.

반면, 사회복지학은 초기에 임상사회사업을 중심으로 발달해 온 학문이라고 할 수 있다. 그러나 사회복지가 임상사회사업에 의한 실천전문직으로서의 진가를 인정받아 온 지가 100여 년에 가까운 배경을 갖고 있는 분야임에도 불구하고, 우리나라의 사회복지학이 임상실천분야에 취약한 것1)은 사회복지학을 미국으로부터 도입해 오던 과정에서 이론만을 중시하고 우리의 실정에 맞는 임상실천에 대한 개념과 기술의 개발에는 소홀히 하였다는 데 있지 않을까? 또한 인접학문의 이론을 사회복지학에 도입하는 과정에서도 그 이론이 사회복지실천에 부합되는 지의 여부를 충분히 검토하려는 노력도 다소 부족하였던 것으로 보인다.

그렇다 할지라도 현재 사회복지 실천현장에서는 인지이론, 행동주의이론, 사회체계이론, 정신역동 이론 등 여러 가지 인간행동과 발달과정과 관련한 성격이론들이 서양으로부터 도입되어 활용되어지고 있는 실정에 있다. 이런 점에 착안하여, 리치몬드(Richmond)는 사회사업의 정의를 “ ‘개인 대 개인’ 및 ‘인간과 사회환경간의 관계’ 그리고 인간이 그를 둘러싼 사회환경에 잘 적응하려는 능력을 갖도록 성격을 발달시키는 여러 가지 과정”이라고 정의하였던 바 있다(조휘일․이윤로, 2000: 13). 다시 말해서 사회복지실천을 함에 있어서 클라이언트의 행동을 제대로 이해하고 클라이언트를 둘러싼 사회환경에 관한 지식을 기초적으로 가지고 있을 때, 사회복지사는 사회복지실천의 정의에 부합하고 실질적으로 도움이 될 수 있는 서비스를 제공할 수 있는 것이다.

참고 자료

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