탈학교 청소년들의 또 다른 선택

소개글

이에 본 연구에서는 학교 부적응이나 문제행동에 따른 대안으로서 대안학교에 진학하는 것과 더불어 최근에는 학생들의 자발적 혹은 부모님의 적극적 선택으로서 대안교육을 실시하고 있는 탈학교 청소년들의 특성과 그들이 참여하고 있는 대안교육의 특성을 살펴보고, 새로운 형태의 대안교육인 홈스쿨링, 검정고시를 통해 진학하는 학생들의 현황과 특성, 그리고 나타나는 문제점에 대해 살펴보고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대안교육의 이해
2. 대안교육의 현황과 변화
3. 새로운 유형의 대안교육-홈스쿨링 사례
Ⅲ. 결론
<참고문헌>

본문내용

요즘 공교육 현장은 소리 없는 전쟁이라고 할 수 있다. 신정부의 교육개혁 드라이브가 서서히 모습을 드러내면서 최근 발표된 일련의 교육정책으로 말미암아 공교육 현장에서는 치열한 경쟁속에서 어떻게 하면 살아남을 수 있을까 하는 대책마련에 부심하고 있다. 학교자율화 정책, 학교 선택제, 교육정보 고시제 등으로 인해 공교육 현장은 매우 긴장하고 있는 것이 지금의 공교육 풍경이다.
이러한 환경속에서 교육을 받고 있는 학생들은 초·중·고등학교를 구분하지 않고 불건전한 탈선행위, 집단 따돌림 등으로 정상적인 교육이 위협받고 있으며, 그 신체적, 정신적 피해는 학생들이 학교를 기피하고 심지어는 자살까지 행하는 극단적 상황에 이르고 있다. 그리하여 많은 학생들이 다니던 학교를 자퇴하고 가정이나 대안학교를 선택하는 경우가 늘어가고 있으며, 그러한 선택이 오히려 자랑스럽게 생각하기도 한다.
기존 학교교육과는 다른 다양한 형태의 교육실천은 시대적 상황과 학생들의 제도적 틀과 획일화에 대한 거부감 등에 대한 새로운 요구를 나타내는 표현일 것이다.

참고 자료

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