계몽주의 시대의 교육

소개글

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목차

1)시대적 특징

2)계몽주의 시대 교육의 현황과 특성
(1)합리주의 교육
(2)자연주의 교육
(3)시민교육 및 직업교육

루소의 교육사상

2. 신인본주의 시대의 교육
2)신인본주의 시대 교츅의 현황과 특성
(1)조화로운 전인교육
(2)언어교육
(3)인간교육

개인적으로...

본문내용

1)시대적 특칭
-칸트曰“계몽이란 인간 스스로의 잘못에 의해 빚어진 미성숙성으로부터 탈출하는 것” 인가의 삶에서 무지몽매, 편견, 미신 등을 제거하고, 깨우치는 것. 계몽주의는 다른 말로는 이성주의 곧 합리주의, 인간의 이성을 기초로 합리적인 판단을 내리고 합리적인 사회를 만들고 살아가는 것이 계몽주의적인 삶.
-배경-17c 절대주의 시대에는 강력학 중아집권적인 권력구조 아래 개인의 존재와 가치는 d인정되지 않았지만, 18c계몽주의 시대에 들어와 개인의 자율성과 이성과 자유와 존엄성이 가치 있는 것으로 여겨졌다. 이러한 변화는 로크와 루소의 각 개인의 뜻이 모아져 계약에 의해 성립되는 이성적인 국가가 추구를 지지했고, 1789년 프랑스혁명이 일어나게 되었다.
그 후 시민들이 새로운 정치, 경제, 사회, 문화의 주체가 되어 그들의 삶을 표현하며 시민문화가 정착하게 되었다
2)계몽주의 시대 교육의 현황과 특성
그 당시 대부분의 계몽주의 저술서는 교육서, 모든 인간이 교육을 통해 정신적으로 성숙하고 발전할 수 있다는 생각이 지배적이었다.

참고 자료

없음