심청전과 문학교육

소개글

문학교육, 고전 교육, 심청전, 효 소설

목차

서론
무엇을 가르칠까
1. 심청전의 서사구조
2. 주제 탐구
심청전의 활용 방안
1. 흥미 유발의 단계
2. 텍스트의 이해
3. 주제 찾기
생각해 볼 문제
결론
참고문헌

본문내용

<심청전>에서 무엇을 어떻게 가르칠까


Ⅰ 서 론

우리나라의 대표적인 판소리계 고소설로서 심청전은 그 동안 많은 학자들의 연구가 있었음에도 끊임없이 새로운 가치를 탐구하게 한다. 고소설은 오랜 세월에 걸쳐서 형성되는데 그 과정에는 수많은 설화가 유입되고, 당대의 사회․ 문화, 정치․경제의 다양한 면모 속에 그 시대를 살아가는 사람들의 소망과 요구가 녹아있다. 심청전은 그런 측면에서 현대를 살아가는 우리들에게 많은 시사점을 던진다. 특히 전통적인 “효”사상의 상실이 문제되는 요즘, 학생들에게 심청의 행동을 공감하게 하고 “효”의 의미를 현재의 관점에서 수용할 필요성을 학습하게 한다는 것은 그것만으로도 매우 소중한 일이 될 것이다.
본고에서는 완판본 심청전을 기본 텍스트로 하여 심청전의 서사구조가 지니는 특징을 전반부와 후반부로 나누어 고찰함으로써 고전 텍스트로서의 가치를 탐구하였으며, 학생들로 하여금 텍스트의 플롯이나 인물을 이해하게 함으로써 주제를 내면화 하는데 학습의 초점을 맞추었다. 그러나 “효”에 초점을 고정시켜 버리면 학생들의 확산적 사고과정을 간과할 수 있기에 다른 관점에서 인물이나 사건을 바라보는 활동도 포함하였다.

참고 자료

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조윤형, 「심청전을 통한 교육의 가능역 연구」, 2007
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