‘흥미’의 의미와 교육에서의 중요성

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일반적으로 ‘흥미’라는 단어는 주어진 상황과는 상관없이 단순히 개인이 재미있다고 느끼는 것이라는 의미이다. 개인의 기호로서, 어떤 사람은 독서나 영화에 흥미를 느낄 수도 있으며, 또 어떤 사람은 자신이 하는 일에 흥미를 느껴 그 일에 자신을 몰입하고 그 속에서 자아를 발견하는 사람도 있을 것이다. 그리고 영어에서는 흥미(interest)를 이자, 이익으로서 해석할 수도 있다. 예금, 적금을 넣었을 때 발생하는 이자라든지, 어떤 사업응ㄹ 통하여 발생한 수익을 나타낼 때 사용되는 경제적인 용어로도 사용된다.
그러나 듀이는 ‘흥미’라는 용어에 대해, 우리가 일반적으로 생각하는 의미와는 다르게 정의를 내린다. 그는, ‘흥미’라는 것은 ‘관람자’가 아닌 ‘참여자’가 갖는 태도라고 말한다. 여기서 ‘참여자’는 지금 일어나고 있는 일에 개입되어 걱정하고 불안감을 느끼며 장차 일어날 결과를 더 좋은 방향으로 이끌어 가려고 노력하는 사람을 말한다. 그리고 듀이는 ‘흥미’ 내지 ‘관심’은 주어진 상황과 맞물려 있다고 했다. 그래서 ‘흥미’는 우리가 생각하는 개념 이상의 것이며, 그것의 의미에 대해 자세히 생각해 볼 필요가 있는 것이다.

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