본시학습지도안-흥선대원군은 무엇을 개혁하려 하였나

소개글

중학교 3학년 국사 흥선대원군은 무엇을 개혁하려 하였나 부분 수업전개지도안입니다.

혼합식 강의법을 사용하였고요,
평가도구로서 스피드 퀴즈를 활용하였습니다.

목차

없음

본문내용

Ⅶ. 개화와 자주 운동
중단원
1. 흥선 대원군의 정치
소단원
(1) 흥선 대원군은 무엇을 개혁하려 하였나?
본시 학습목표
1.1860년대 전후의 국내외 정세와 흥선대원군의 개혁정책을 설명할 수 있다
2.흥선대원군의 개혁정책에 대한 양반과 농민의 입장을 표현할 수 있다.
3.흥선대원군에 비추어 자신이 생각하는 바람직한 통치자의 모습을 그려볼 수 있다.
수업방식
혼합식 (강의식+문답식+영상자료 활용학습+사료학습+스피드 퀴즈)
준비물
교사
교과서, PPT자료, 영상자료, 사료, 스피드퀴즈 자료, 레이저 포인터
학생
교과서
단계
학습내용
교수-학습활동
지도자료 및
유의사항
교사
학생
도입
(5‘)
▶ 학습 분
위기 조성
▶ 전시학습
내용 확인
수업 전 학습 분위기 및
환경을 확인함.
인사 및 출석을 부름.
고종 집권 전 조선 후기
나라 안팎의 상황에 대해
간략히 발문하고 답변에 대해 설명하며 전시학습 내용을 확인함.
정숙함.
인사 및 출석에 대답함.
경청하며 질문에 대답함
ㆍ학생들의 착석
확인 및 학습
준비물 확인
ㆍPPT
- 공명첩
- 애절양
- 농민봉기 지도
▶ 학습내용 소개
▶ 학습목표 확인
본시 학습 주제와 교재
쪽 수를 제시함.
학습목표를 함께 읽어 보
게 함.
대원군 용어를 설명함.
교재를 펼침.
학습목표를 읽음.
경청함.
ㆍPPT
- 학습목표
PPT
- 흥선대원군 사진
전개 (30‘)
▶ 강의1
- 나라 안
팎의 정세와
대원군 집권
금일 수업과 연계된 전시 학습 내용 심화 과제를 확인, 피드백을 해줌.
-삼정의 문란
-농민 봉기
영상 자료를 제시.

참고 자료

중등 국사교과서 및 교사용 지도서.