[청소년복지] 우리나라 청소년복지의 현황 및 문제점과 발전방향

소개글

우리나라 청소년 복지문제에 대한 이해를 바탕으로 청소년복지의 개념과 현황, 그리고 청소년복지의 문제점을 알아보고 그 발전방향에 대해 논하였습니다.

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 청소년복지의 개념

2. 청소년복지의 주체와 대상
1) 청소년복지의 주체
2) 청소년복지의 대상

3. 청소년복지의 발전과정
1) 청소년복지의 맹아기(광복이후-1961년)
2) 청소년복지의 도입기(1962년-1987년)
3) 청소년복지의 전개기(1988년-현재)

4. 청소년복지의 현황
1) 현대 청소년의 특성
2) 청소년문제의 다양화

5. 청소년복지의 문제점과 개선방안
1) 청소년복지의 대상 정립
2) 청소년의 인권보호 및 참여확대
3) 지방자치단체의 청소년복지 강화
4) 청소년복지 관련법의 정비와 재정확보
5) 청소년복지사업의 제도화 및 서비스의 다양화와 전문화
6) 국가와 가족의 책임공유

III. 결론

※ 참고문헌 및 참고사이트

본문내용

I. 서론
청소년기는 인간발달단계 중 가장 급격한 변화를 보이며, 이후의 생의 방향을 결정하는 중대한 시기라고 할 수 있다. 청소년은 이 시기동안 부모로부터 심리적으로 독립하여 자신에 대한 정체감을 형성하고 진로를 결정하며 사회적 역할을 받아들고 과업을 달성해야 한다. 그러나 신체적․정신적으로 성인의 발달수준에 미치지 못하고 성인으로 행동하기에는 아직 미숙하여 자립할 수 있는 연령층이 아니므로 부모와 주변 사람의 도움을 필요로 하는 연령층이다. 청소년들이 신체적으로 건강하고 정서적으로 온전하게 자라기 위해서는 다양하고 풍부한 삶의 경험을 축적할 수 있는 텃밭이 필요하다. 여기서 몸과 마음이 그들과 하나가 되어 함께 호흡하고 이끌어 줄 사회적 지원이 요구된다고 할 수 있다. 과거에는 아동복지의 일부에 지나지 않았지만, 이제는 청소년을 단일한 관심 주제로 다루는 연구가 많고 청소년 복지의 관심 영역이 점차 확대되고 심화되기 때문에 청소년에 대한 이해를 바탕으로 청소년복지의 현황과 문제점을 살펴보고 그를 바탕으로 청소년 복지가 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다.

II. 본론
1. 청소년복지의 개념
청소년이란 개념은 통일되게 정의되지 않고 다양하게 사용되고 있다. 즉 아동과 청소년은 인간발달상의 특성뿐만 아니라 연령상으로도 거의 중복되는 부분이 많아 오랫동안 아동의 개념과 혼용되어왔다. 청소년은 중학생과 고등학생의 연령에 속하여 신체적․정신적으로 아직 미숙하지만 계속 성인으로의 발전을 보이는 연령층이다. 청소년(adolescence)이란 용어는 라틴어 `adolescence(성장하다, 성숙하다)‘에서 유래된 용어이다.
청소년기는 일반적으로 전기와 후기로 나누어지는데, 청소년 전기는 아동기가 끝나는 13세에서 18세까지로 주로 사춘기의 신체적 변화가 특징이며, 청소년 후기는 18세에서부터 성인으로의 역할을 준비하는 22-23세까지로 주로 심리적․사회적 정체감 형성이 특징적이다.

참고 자료

<청소년복지학> 2004 김성이
<아동청소년복지론> 2002 표갑수
<청소년복지론> 2005 한국청소년개발원
<사회복지개론> 2006 남일재 외
<뉴 밀레니엄시대의 청소년복지론> 2004 오영재
<아동청소년복지> 2007 이용교
<청소년정책통계집> 2007 국가청소년위원회
<사회통계조사보고서> 2006 통계청
<인권,청소년 그리고 청소년권> 2001 이봉철