놀이 모의수업 계획안(봄)

소개글

편게임 - 봄 꽃이 피었어요

목차

생활주제
대상연령
주제
소요시간
활동형태
집단형태
활동명
교육목표
준비물
도입
전개
마무리

본문내용

생활주제
봄
주제
봄 꽃
활동형태
편게임

교육목표
* 꽃의 성장과정을 알 수 있다.
* 봄의 피는 꽃을 구별할 수 있다.
* 봄 꽃과 함께 꽃의 이름을 알 수 있다.
준비물
출발신호음 악기,게임판,점수판,봄 꽃 사진과 단어카드 자료, 발판6개.봄 꽃 사진 자료(도입관련)

도입
T: 너희들 지난 시간에 봄 꽃에 대해 배운거 기억나니?
C: 네, 기억나요
T: 그래, 그럼 너희들이 얼마나 잘 기억하고 있는지 봄 꽃에 대해 선생님과 다시한번 이야기를 나눠보자
C: 네!
T: (사진자료 제시)자!지난 시간 우리가 함께 본 사진들이 에야! 기억나니?
C: 네!
T: (개나리 사진 제시)얘들아 이 꽃의 이름은 무엇이니?
C: 개나리요
T: 그래!이번에는 어 떤 꽃일까?(진달래 사진 제시)
C: 진달래 꽃이에요
T: 그래 예쁜 진달래꽃이지? 너희들 잘 기억하고 있구나!
개나리 진달래 꽃 말고도 이렇게 여러 가지 봄 꽃에
대해 지난시간에 이야기를 나누었단다.

전개
T: 이번 시간에는 너희들과 함께 봄꽃과 관련된 게임을 한 가지 할거야!
C: 우와^-^
T: 게임을 하기 위해서는 양 편의 수가 맞아야 하는데 어떻 게 확인해 볼까?
C: 서로 손바닥을 마주쳐봐요
T: 정말 재미있는 방법이구나! 그럼 우리 상대방과 손바닥 을 마주쳐볼까?
상대가 없어서 손바닥 마주치지 못한 친구 있니?
C:아니요~
T:편을 잘 나누었구나! 그럼 이제 편이름을 정해볼텐데
선생님이 편 이름을 분홍꽃,노랑꽃 이렇게 두가지로 지어와 봤어, 한 번 너희들이 마음에 드는 걸 편끼리 생각하고 선택해봐
창가쪽에 앉은 친구들은 뭘 선택했니?
C:분홍꽃이요
T: 그럼 친구들은?
C: 노랑꽃이요
T: 편 이름도 정해졌고 이제 선생님이 게임을 어떻게 하는
지 설명해줄게 잘 보렴(게임설명판 제시)
먼저 출발선에 서서 선생님이 탬버린을 흔들면 출발하는 거야 그 다 음 발판에 쓰여있는 꽃이 자라는 순서를 눈으로 읽어가며 그려 있는 발 모양 대로 한발로 두 발로 뛰어간 다음 여러 가지 꽃 이 있는 그림판에서 우리가 배운 봄 꽃을 하나떼어 융판에 붙이 고 다시 돌아와서 선생님과 악수를 하는 게임이야
잘 할 수 있겠니?
그래.이번에는 게임을 할 때 우리가 지켜야 할 규칙에 대해 알아보 자! 우리 큰 소리로 함께 읽어볼까?
T: 규칙을 잘 지키는 편에게는 꽃을 부쳐줄꺼야
그리고 봄 꽃을 붙이고 먼저 돌아와 선생님에게 악수
하는 편에게도 꽃을 붙여줄게
그럼 게임을 시작해보자
자!**와##볼까? 너희들은 친구들이 할 때 큰 소리로 응
원하는거야.
C: 네^^

참고 자료

없음