자연적 교수법

*정*

최초 등록일: 2008.11.17
최종 저작일: 2008.11; 3페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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자연적 교수법에 대한 간단한 정리입니다.

▷ 5대 원칙

Approach
1. Theory of language
2. Theory of learning

▷ Krashen의 5가지 가설의 언어 교수에의 시사점

Design
1. Objectives
2. The syllabus
3. Types of learning and teaching activities
4. Learner roles
▷ 학습자 발화 단계
5. Teacher roles
6. The role of instructional materials

Procedure

▷ 비판

본문내용

5대 원칙
① BICS에 목표를 둔다.
② 표현보다는 이해 위주의 교육을 실시한다.
③ 교사는 표현을 제시한다.
④ 습득 행위 중시한다
⑤ 정의적 여과를 낮춘다.

Approach

1. Theory of language
① 언어의 일차적 기능은 의사소통
② 언어는 의미와 메시지를 전달하기 위한 수단
③ 목표 언어로 된 메시지를 습득할 때만 습득이 가능

2. Theory of learning
① The acquisition/learning hypothesis
- 습득은 언어에 대한 이해 및 의미있는 의사전달을 위한 언어사용을 통하여 언어의 능숙함이 자연스럽게 발달되는 것을 포함한 무의식적인 과정
- 학습은 하나의 언어에 대한 의식적인 규칙이 발달되는 과정으로써 결국 한 언어의 형태에 대한 명시적 지식과 이 지식을 구두화하는 능력으로 귀착

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