질문이 많은 아이

소개글

질문이 많은 아이 원인 해결방안

목차

✿ 원인
✿ 유치원에서의 방안
✿ 가정에서의 방안

본문내용

<질문이 많은 아이>
✿ 원인
1. 아이는 말에 굶주리고 있다 (게젤) 는 말을 반영하듯 유아는 ‘질문 게임’을 즐긴다.
2. 언어적 능력이나 사고력이 높은 유아의 경우가 있다.
3. 발단 단계에서 사고력이 급격히 발달하는 질문기가 있다. 이때에 유아들이 사물 하나하나에 호기심을 갖게 되고 주변의 사물에 대하여 깊이 알고 하게 되므로 끝이 없는 질문이 계속되게 된다.
4. 학령 전 아이들에 있어서 이 세상은 온통 호기심을 끄는 것으로 가득 차 있다. 그래서 그들은 무엇이든지 끊임없이 이해하려는 마음을 가지고 있다. 차츰 아이들은 그들 앞에 무한한 세계가 있다는 것을 알게 되면서 그것을 탐구하고 정복하고자 한다.
5. 정서적으로 불안하고 자신감이 없는 유아의 경우에는 확인 받고 싶어 하는 심리 때문에 자꾸 질문을 한다.

✿ 유치원에서의 방안
1. 궁금한 것들을 적어서 상자에 모아 뒀다가 함께 해결 방안을 찾아본다,
2. 최대한 진심으로 대답해준다. (대답해주지 못하는 상황에서는 아이의 눈을 바라보며 그 이유를 이야기 해주고 다음에 할 수 있는 것은 꼭 한다.)
3. 자신감이 부족해 확인 질문을 하는 유아들에게는 교사가 유아에게 다시 질문을 되물어보아서 자기 스스로 그 질문에 대한 답을 해보게 한다.

✿ 가정에서의 방안
1. 아무리 꼬리를 물고 잇달아 계속되는 질문이라고 하더라도 상황이 되는 데까지 대답을 해주어야한다.(어머니의 대답 속에서 창의성을 갖게 되고 의혹이 풀려 정서적으로도 균형을 이루게 되고 언어 능력을 보충하게 된다.) 만약 질문에 대답을 할 때는 가능하면 즉시해주는 것이 좋다. 왜냐하면 아이들의 알려고 하는 욕구는 시간이 지나면 줄어들기 때문이다.

참고 자료

김규수(1996). 아이들의 질문 어떻게 대답하면 좋은가. 서울: 학지사.
이유아(1990). 나의 자녀 무엇을 먼저 가르칠 것인가. 서울: 한국교육연구원.
전정재(1998). 우리 아이 어떻게 기를까. 서울: 열음사.
정옥분ㆍ정순화(2000). 부모교육-부모역할의 이해. 서울: 양서원.