사회복지 실천과정에서의 개입 : 직업적 개입, 간접적 개입, 단계에서의 실천적 기술

소개글

사회복지 실천과정에서의 개입 : 직업적 개입, 간접적 개입, 단계에서의 실천적 기술

목차

(1). 직적접 개입
(2) 사회기술훈련
(3) 인지재구조화

(2) 간접적 개입
(1) 사회적 지지체계의 개발
(2) 서비스의 조정
(3) 프로그램의 개발
(4) 클라이언트 집단을 위한 옹호활동

(3) 개입단계의 실천기술

본문내용

중간단계의 과정은 클라이언트에게 불편을 초래한 상황을 약화시키거나 제거하기 위한 개입전략을 수립하고 집행하는 것이다. 사회복지실천의 개입은 클라이언트 체계, 변화매채체계, 행동체계, 표적체계의 4가지 기본적 체례를 활용한다. 개입의 단계에서 사회복지사는 중개자, 옹호자, 치료자 ,교사, 중재자의 역할을 하면서 클라이언트의 문제 해결을 위해서 원조활돌을 할 숭 있다. 개입은 실제적 변화를 일으키는 단계이다.

(1). 직적접 개입
개인방법은 개인, 가족. 집단, 지역사회등 개입단위 개입목표 그리고 사회복지사의 임상적 훈련모델에 따라 개입전략이 달라질 수 있다. 직접적 개입방법에는 보편적으로 활용 될 수 있는 문제 해결 기술 사회기술 훈련과 인지재구조화 등이 있다.
1) 문제 해결기술
클라이언트는 자신의 문제해결을 위해 체계적으로 접근하는 방법을 배우는 과정에서 사회복지사와의 관계를 통해 상호의존적이며 협동적으로 관계를 형성하는 방법을 배우게 된다. 문제해결을 돕는 원조과정에서 습득한 체RP적인 문제해결방식은 클라언트의 자신감, 자기효능감, 그리고 자존감을 향상시키는 결과를 가져오고 미래의 문제 상황에서도 이것들은 적용할수 있도록 해주는 효과가 잇다
문제 행결의 과정에서 성공적인 결과를 얻기 위해 사회복지사가 지켜야 할 원칙들은 다음과 같다. 첫째, 문제를 주체화한다. 둘째, 과거보다는 현재의 문제에 초점을 둔다. 셋째, 한번에 한가지 문제에만 초점을 맞춘다. 넷째, 문제에 관련된 다fms 사람들의 지각을 확인한다.
다섯째, 문제를 긍적적이고 건설적인 방법으로 재구조화한다
제 1단계 : 문제를 규명하기
제 2단계 : 문제를 분석하고 참여자들의 욕구를 확인하기
제 3단계 : 가능한 해결책을 위한 자유토론
제 4단계 : 참여자들의 욕구에 대한 대안평가
제 5단계 : 선택된 대안의 실행
제 6단계 : 문제해경의 노력에 대한 결과평가등 6가지 단계로 나누어 볼수 있다

참고 자료

없음