6학년 2학기 사회지도안

소개글

1.우리나라의 민주정치 3) 국민의 권리와 의무
선택학습 차시입니다.

목차

( 사회 )과 교수-학습 과정안
1.우리나라의 민주정치 3) 국민의 권리와 의무
2. 판서계획

본문내용

단 원
1.우리나라의 민주정치 3) 국민의 권리와 의무
학습 주제
국민의 권리와 의무, 인권에 대해 알기
학습 문제
국민의 의무와 권리, 그리고 인권이 보호되어야
하는 이유를 알아봅시다.

교수-학습 자료
교사) 학습문제 종이판, 학습지, 신문지, 무릎팍도사 PPT
아동) 사회, 사회과 탐구 교과서

교 사
▣ 동기유발

T 여러분, 선생님이랑 여러분이 이렇게 교사와 학생으로 만나는 마지막 날이에요. 오늘이 마지막이니만큼 다들 열심히 할 거죠?

T 여러분, 학습문제 보여요? 안 보이나요? 이 스펀지로 지우면 보이는데 누가 한 번 지워볼래요?

T 이제 학습문제가 보여요? 그럼 다 같이 큰 소리로 읽어봅시다.

▣ 학습문제 확인



T 선생님이 왜 학습문제를 이렇게 안보이게 했다가 스펀지로 나타나게 했는지 이유가 뭘까요? 오늘의 학습문제와 관련해서 발표해 볼 사람?

T 오늘 학습문제에 등장한 중요한 단어들이 무엇이죠?

T 네, 대답 잘 해줬어요. 이러한 국민의 의무와 권리는 우리 스스로가 찾지 않으면 얻을 수 없죠?

T 그래서 선생님이 ‘보이지 않았던 우리의 의무와 권리를 오늘 학습을 통해 얻자!’는 의미에서 이렇게 만든 거예요.

▣ [활동1] ‘의무를 지키자’고 주장하는 글쓰기

T 모둠 장은 학습지를 받아가세요. 그리고 모두 교과서 62쪽을 펴세요.

T 학습지 1번을 풀어 봅시다. 국민의 여러 가지 의무에 대해서는 사회과 탐구 57쪽부터 61쪽까지 잘 나와 있으니까 사회과 탐구를 보면서 써 봅시다.

(아이들 사회과탐구 교과서를 보면서 글을 써 본다.)

T 오늘은 또 다른 뽑기를 활용해 한 번 발표를 시켜 볼게요.

▣ [활동2] ‘인권에 대한 생각’ 콜라쥬

T 이번엔 학습지 2번을 ‘인권 콜라쥬’를 해 볼게요.

T 선생님이 인권이 보호받지 못하는 상황을 동영상으로 보여 줄 테니까 이를 보고 ‘인권은 무엇이다’라고 생각하는지, ‘인권은 무엇을 좋아한다’, 마지막으로 ‘인권은 무엇을

참고 자료

없음