4.19와 60년대 문학의식 - 순수참여논쟁

소개글

`4.19와 60년대 문학의식 - 순수참여논쟁` 에 관한 리포트입니다
목차보시면 알겠지만 배경과 흐름, 특징, 작품분석까지 꼼꼼하게 열심히했습니다
교수님께 칭찬도 받았구요^^
많은도움 되셨으면 좋겠어요~

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 4.19혁명과 문학사적 의의
(1) 4.19혁명 역사적 배경과 의의
(2) 4.19의 문학사적 의식과 의미
2. 순수-참여 논쟁
(1) 순수-참여 논쟁의 흐름
(2) 순수-참여 논쟁의 특징
3. 60년대 문학 작품분석
(1) 시
(2) 소설
Ⅲ. 결 론
※참고문헌※

본문내용

Ⅰ. 서 론

1960년대는 이승만 독재체제를 거부하는 4.19혁명과 13개월 후에 일어난 5.16군사정변으로 사회적으로 혼란한 시기였다. 그로인해 60년대는 자유라는 것에 대한 기쁨과 함께 좌절감과 비애도 맛보게 되었다. 이러한 사회적 배경을 바탕으로 하는 60년대 문학은 시대적 상황과 맞물려, 현실을 떠나서는 문학이 성립될 수 없다는 참여문학과 문학자체를 중요시하는 순수문학이 첨예하게 대립되는 시기인 것이다. 본고에서 4.19혁명과 문학사적 의의를 짚어보고, 시․소설을 통하여 1960년대 문학을 살피며 당시의 주요흐름이었던 순수․참여논쟁을 살펴보기로 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 4.19혁명과 문학사적 의의
(1) 4.19혁명 역사적 배경과 의의
이승만 정권은 1948년부터 1960년대까지 불법적인 개헌을 통해 12년간 장기집권을 강행하였다. 그리고 1960년 3월 15일 제 4대 정부통령 이기붕을 선출하기 위해서 부정선거를 저질렀다. 그러자 마산에서 시민들과 학생들이 부정선거를 규탄하는 시위를 벌였고 당국은 총격과 폭력으로 강제 진압에 나서 다수의 사상자가 발생하였으며 무고한 학생과 시민을 공산당으로 몰면서 고문을 가했다. 마산에 피살된 시위학생 김주열군이 눈에 최루탄이 박힌 채 참혹한 시체로 발견됨으로써 이에 분노한 시민들의 제 2차 시위가 다시 일어난다. 서울에서는 고려대학교의 4천여 학생들이 민주이념의 쟁취를 위해 국회의사당까지 진출하고 서울 신문사와 반공회관 등을 불 지르고 부정선거를 규탄했다.

(중략)

2. 순수-참여 논쟁
(1) 순수-참여 논쟁의 흐름
① 1960년대 초반 순수-참여논쟁
4.19혁명과 5.16 군사정변으로 시작된 1960년대는 한국현대문학사에서 중요한 의미를 가진다. 그 중 가장 눈여겨 볼 것이 순수-참여 논쟁이다. 순수-참여 문학론은 한국 근대문학사에서부터 한국 현대문학사에 이르기까지 끊임없이 제기되어 온 문학론이다. 1930년대와 1940년대를 거쳐 전개된 순수문학에 관한 논쟁은 정부수립과 6.25전쟁을 겪으면서 잠잠해졌지만 1950년대 후반부터 그에 관한 논의가 새롭게 시작되었다. 순수에 대한 비판에서 시작된 순수-참여논쟁은 60년대 초반부터 70년대 초까지 10여 년간 지속된다.

참고 자료

김윤식 외,『한국현대문학사』,현대문학, 2002.
김선학,『한국현대문학사』,동국대학교출판부, 2001.
김준오,『시론』,삼지원, 2003.
김영민,『한국현대문학비평사』,소명출판, 2000.
김혜니,『한국근현대비평문학사연구』,月印, 2003.
권영민편저,『한국문학 50년』,문학사상사, 1995.
이병렬엮음, 『현대 소설 109선』,문원각, 1993,
최원식 외, 『4월혁명과 한국문학』,창작과비평사, 2002