[학습과 행동] 학습심리학 - 4 장 파블로프식 학습의 응용 요약 및 복습문제

소개글

[학습과 행동] 학습심리학 - 4 장 파블로프식 학습의 응용 요약 및 복습문제

목차

제 4장,파블로프식 학습의 응용 요약
제 4장 복습문제

본문내용

제 4장,파블로프식 학습의 응용 요약

 공포 : 잘못된 추론의 결과이거나 일종의 본능적인 반응
 조건 정서반응 : 우리의 정서반응 대부분이 학습되며, 그 학습은 주로 파블로프식 조건혀성을 통해 이루어진다.
EX) 대부분의 사람들은 치과에 가면 불안하다. 치과의사의 드릴이 윙윙거리는 소리는 통증과 연관된 경우가 많기 때문에 드릴 소리는 곧 불안을 일으키게된다.
 역조건형성 : 조건형성의 원치 않는 효과를 역전시키는 데 파블로프식 절차를 사용한 것
EX) 체계적둔감화, 가상현실기술
 편견 : 어떤 사람 혹은 집단에 대한 부정적인 관점을 가리키는데 사용. 싫어한다는 것. 미움도 조건 정서반응들 중 하나이다.
 특정 민족, 인종, 그리고 종교 집단을 향한 편견의 대부분은 자연적으로 일어나는 조건형성의 결과라는 생각이 합리적인 것으로 보인다.
 정보가 편견에 대한 치료법으로서 제공될 때가 많다.
 광고 : 긍정적인 정서를 확실히 일으키는 자극들을 제품과 규칙적으로 짝짓는다.
 사람들의 기분을 좋게 만드는 자극과 어떤 제품을 짝지음으로써 사람들로 하여금 그 제품에 대해 좋은 느낌을 갖게 하고 그 제품을 원하게 할 수 있다.
 성도착증 : 사람이 얻는 여러 가지 방식의 성적 쾌락 중 용인되지 않는 목록에 든 것들로서 일반적으로 괴팍하거나 부자연스러운 것.
EX) 관음증, 노출증, 페티시즘, 의상도착증, 소아기호증, 강간 등.
 고통스러운 혹은 굴욕적인 경험이 성적 자극과 반복해서 짝지어지면 그 혐오적 자극들 자체가 성적으로 흥분적인 것이 될지도 모른다.

참고 자료

없음