[양성평등제] 교원 성비 불균형에 대해

소개글

양성평등제와 여성 할당제, 교원 성비 불균형의

찬성과 반대에 관한 리포트 입니다.

참고하세용!!!

목차

Ⅰ. 서 론 : 개설

Ⅱ. 본 론
● 양성평등채용목표제 실시 현황과 찬성, 반대 입장
1. 실시대상 시험의 종류.
2. 채용목표인원.
3. 합격자 결정방법.
● 토론내용

Ⅲ. 결 론
나의 의견

본문내용

Ⅰ. 서 론

- 우리 사회에서 자유와 평등이라는 가치를 구체적 제도로 실현시켜 나갈 때 논란이 되었고 또 여전히 쟁점이 되고 있는 것 중의 하나가 바로 여성 할당제에 대한 제도들이다. 여성 할당제는 한국 사회가 지금의 모습에 이르기까지 주로 여성보다는 남성이 우월한 지위에 있었다는 인식에서 출발한다. 따라서 이 제도는 양성평등을 이루기 위해 그 동안 상대적으로 차별을 받았던 여성들의 사회적 지위 획득을 보장해주자는 움직임으로 일정 목표비율까지 여성을 우선적으로 채용하려는 제도이다. 또한 형평성에 더 많은 비중을 두는 지금의 참여정부에 이르러서는 이와 유사한 성격의 다른 제도 시행도 더욱 확산될 것으로 예상할 수 있다.
이처럼 상대적인 사회적 약자로 인식되었던 사람들에게 어느 정도 결과의 혜택을 줌으로써 형평성을 이루려는 두 제도에 대해 찬성과 반대의 의견이 나뉘어지고 있다. 과거 사회적 분배 과정에서 일정 부분 배제되었던 사람들의 권리를 다시 회복시켜 주기 위해서는 이런 제도가 필요하다는 의견이 있는 반면 이런 제도는 오히려 역차별 등의 새로운 문제를 야기시키고 사회발전을 저해하게 될 것이란 주장이 있는 것이다. 따라서 우리는 이 제도에 관한 쟁점들을 정리하고 고찰하면서 자유와 평등의 실현이 어떠한 방식으로 나타나야 할지를 생각하고 또 우리사회가 추구해야 할 바람직한 정의의 모습이 어떤 것인지를 모색해보도록 하겠다. 그리고 이 제도의 정당성 여부를 판단할 때 우리가 수업시간에 다루었던 이론적 틀을 적용시켜보기도 했다. 롤스의 자유주의적 평등주의, 노직의 자유지상주의가 그 중심에 있었고 공동체주의나 완전주의의 개념들도 우리의 논의에서 상당 부분 도움이 되었다. 그러나 우리의 토론 과정에서는 어떤 이론적 내용을 두드러지게 나타내기 보다는 이런 이론적 기준들이 우리의 생각이나 구체적인 자료들과 함께 자연스럽게 어울려 나타나도록 했다. -

참고 자료

없음