지식기반사회와 국어교육의 중요성

저작시기 2008.04 |등록일 2008.10.22 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 600원
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소개글

지식기반사회와 국어교육의 중요성을 요약 및 정리한 리포트입니다.
핵심이 되는 부분만 정리했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 지식 기반 사회와 국어 교육
1. 국어과와 다른 교과 교육의 차이점
2.지식기반사회에서 지식의 특성과 국어 교육 내용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학교 교육이 지식을 담당하여야 한다는 것, 그리고 지식 교육에서는 지식의 결과보다는 그 지식을 탐구해 내는 과정이 교육의 초점이 되어야 한다는 것은 당연한 주장이다. 그러나 이러한 교육적 당위론은 교육 환경에서의 여러 가지 제약 때문에 현실적으로는 지켜지지 못하고 있다. 국어과 교육도 분명 학교 교과 교육의 하나이므로 다른 교과 교육이 안고 있는 여러 문제점들이 국어과 교육에도 적용될 수 있으리라 생각되지만, 국어과 교육의 정체성을 문법이나 문학 지식의 교육에 두지 않고, 학생들의 말하기·듣기·읽기·쓰기의 기능 신장에 둔다면 국어과 교육은 다른 교과 교육의 특성과는 다른 독특한 성격에서 설명될 수 있을 것이다. 이런 점을 주목하면서 지식기반사회에서의 국어교육에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 지식 기반 사회와 국어 교육
1. 국어과와 다른 교과 교육의 차이점
국어과 교육은 수학이나 과학 등 지식을 다루는 교과들과 크게 다른 교과적 특성을 지니고 있다. 일반 교과에서는 학자들이 탐구하여 낸 지식을 교육 내용으로 삼고 있다. 과거의 국어과 교육에서는 다른 교과와 마찬가지로 지식 교육을 지도 내용으로 생각했으나, 제5차 교육과정 개정에서부터 국어과 교육에 대한 학문적 정체성 인식이 지식 교육에서 언어 기능 교육으로 크게 바뀌었다.

그래서 다른 교과에서는 학자들의 탐구 결과인 지식을 교과 교육의 핵심으로 삼는데 비해, 국어 교과에서는 학생들의 언어 기능 신장을 교과의 핵심 지도 내용으로 삼기 때문에 국어 교과는 다른 교과들과는 다른 고유의 성격을 지닌다.

2.지식기반사회에서 지식의 특성과 국어 교육 내용
1) 지식기반사회에서 요구하는 지식의 특성
지식기반사회에서 요구하는 지식의 특성으로 상대성, 실용성, 경제성, 통합성, 전문성, 인문성을 들 수 있다.

참고 자료

노명완·정혜승·옥현진(2005), 창조적 지식기반사회와 국어과 교육, 박이정
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