노인교육관련 문헌의 요약과 노인교육의 중요 문제를 자신의 시각에서 제시(노인교육의이해)

소개글

노인교육관련 논문 2가지를 읽고 해당 논문의 주요 논점 부분을 요약하였고, 노인교육의 중요 문제인 노인직업교육과 노인재사회화의 논점을 본인의 시각에서 상세하게 작성하였습니다.
참고자료로서의 자세한 이해를 돕고자 문헌 요약부분은 각 문헌마다 5페이지의 구체적인 내용을 작성하였습니다.
또한 노인교육의 중요 문제인 노인직업교육과 노인재사회화의 논점을 구체적인 통계자료를 통하여 자세하게 작성하였습니다.
많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

(요약문헌 첫 번째 - 노인 여가생활을 위한 정보화교육 프로그램 활성화 연구)
Ⅰ 연구 배경 및 목적
Ⅱ 노인 여가활동을 위한 정보화 교육
1. 여가활동으로서의 정보화 교육
2. 노인들의 정보화 생활 현황
　(1) 연령에 따른 정보화 지표
　(2) 정보화에 대한 노인들의 인식 및 태도
3. 노인 정보화 교육의 실태

Ⅲ 결론 및 발전방안 제시
1. 연구결과 요약
2. 노인 여가활동을 위한 정보화 교육의 발전방안

(요약문헌 두 번째 - 노인 교육 프로그램의 현황과 과제)
Ⅰ 연구 배경 및 목적

Ⅱ 우리나라 노인 재사회화 현황
1. 노인교육의 현황
　(1) 노인 교육기관 현황
　(2) 노인교육기관의 운영 현황
　(3) 노인교육 프로그램 현황
2. 우리나라 노인 재사회화의 개선방안
　(1) 노인교육의 문제점
　(2) 노인교육의 개선방안
　
Ⅲ 결 론

(노인교육의 중요 문제점 논의 - 우리나라 노인직업교육의 문제점과 노인재사회화의 발전 방안에 대한 논의)
Ⅰ 노인직업교육과 노인재사회화에 관한 논의
1. 노인교육의 개념
2. 노인재사회화의 필요성

Ⅱ 노인재취업의 현황에 관한 논의
1. 노인 인구 취업분포
2. 취업 노인의 임금실태
3. 취업 노인의 취업기간
4. 노인 재취업 프로그램의 현황
　(1) 노인취업알선센터 (구, 노인능력은행)
　(2) 노인공동작업장

Ⅲ 우리나라 노인직업교육의 문제점에 관한 논의
1. 국가 정책적 차원의 문제점
　(1) 노인교육 관련법의 부재
　(2) 노인교육의 개념 및 정책의 부재
　(3) 지역별 노인교육기회의 불평등
　(4) 노인교육 전담 부서의 부재
　(5) 평생교육 예산의 부족
　(6) 노인교육에 대한 재정지원 부족
　(7) 지역중심의 노인교육 활성화의 부족
2. 노인교육기관의 문제점
　(1) 노인학교 운영주체의 성격에 따른 교육내용 차이의 문제
　(2) 노인을 위한 교통수단의 문제
　(3) 의료기관과의 자매결연 부족
　(4) 노인교육기관간 교류 협력체제 미비
　(5) 노인교육 시설의 부족
3. 노인학습자의 문제점
4. 노인교육 프로그램의 문제점
　(1) 바람직한 노인상을 부여하는 노인교육 부재
　(2) 노인교육 프로그램의 빈약

Ⅳ 노인직업교육과 노인재사회화의 개선방안에 대한 연구
1. 노인 직업교육의 개선방안에 대한 논의
　(1) 국가차원에서의 관리 체제 구축
　(2) 행정적 지원체제의 변화와 재정적 지원 확립
　(3) 노인교육 프로그램 운영의 다변화
2. 노인 재취업의 개선방안에 대한 논의
　(1) 국가차원의 노력
　(2) 민간차원의 노력
　　(3) 노인 개인차원의 자주적 노력

본문내용

Ⅰ 연구 배경 및 목적
우리나라 노인들의 여가생활로서 이루어지는 활동들은 극히 한정되어 있다. 특히 대부분의 여가생활이 취미, 오락 등으로 이루어져있어 교육, 봉사, 문화활동 등으로서의 여가활동은 미비한 실정이며 그 기회의 폭 또한 제한적이다. 노인의 여가활동은 더욱 폭넓게 이루어 져야 하며 그 내용 또한 노인의 생활에 알맞은 보람을 느낄 수 있는 방향으로 이루어져야 한다. 특히 교육의 측면이 부각되어 노인들에게 새로운, 흥미 있는 학습이 제공된다면 기존의 생활의 연장으로 여가를 보내는 것이 아니라 새로운 생활을 이뤄 나가는데 도움이 될 수 있는 계기를 마련할 수 있게 되고 더욱 뜻 깊은 여가활동을 영위할 수 있을 것이다.
따라서 본 연구는 노인여가생활 중 교육적 측면의 활동 중‘정보화 교육’이라는 주제로 노인의 정보화 교육을 통해 정보화 생활을 영위하고 이를 통하여 여가 생활의 활성화를 위한 도구로 사용함으로써 보다 폭넓은 생활을 장려하기 위해 노인정보화 교육의 문제점 및 프로그램을 활성화 할 수 있는 방안을 모색, 연구하기로 한다.

Ⅱ 노인 여가활동을 위한 정보화 교육
1. 여가활동으로서의 정보화 교육
우리나라 노인들의 여가생활로서 이루어지는 활동들은 극히 한정되어 있다. 특히 대부분의 여가생활이 취미, 오락 등으로 이루어져있어 교육, 봉사, 문화활동 등으로서의 여가활동은 미비한 실정이며 그 기회의 폭 또한 제한적이다. 이러한 상황에서 노인의 여가활동이 더욱 폭넓게 이루어 져야 하며, 교육의 측면이 부각되어 기존의 생활의 연장으로 여가를 보내는 것이 아니라 새로운 생활을 이뤄 나가는데 도움이 될 수 있는 계기를 마련한다면 더욱 뜻깊은 여가활동을 영위할 수 있을 것이다.
이러한 노인 교육의 측면에서 현재 이루어지는 노인 교육 프로그램을 살펴보면 가장 눈에 띄는 프로그램은 노인 정보화 교육이다. 이는 단순히 노인의 특성과의 이질성의 문제가 아니라 그 내용면에서 결과와 만족도, 수반되는 진보된 생활 등의 이유로 주목되는 것이다.

참고 자료

1. 【노인교육의 이해】 - 한정란 지음, 학지사, 2005년
2. 【노인교육학개론】 - 허정무 지음, 양서원, 2007년
3. 【노인교육이론과 실천방법론】 - 허정무 지음, 양서원, 2002년
4. 【노인교육의 실제】 - 기영화 지음, 학지사, 2007년
5. 【노인교육의 이론과 실제】 - 류종훈 외 지음, 학문사, 2002년
6. 【한국노인교육정책론 : 사회복지적 차원의 노인교육】 - 김오차 지음, 집문당, 2008년
7. 【노인복지의 이념과 방향 / 평생교육차원에서의 노인교육】 - 정종식, 한국건전사회교육학회, 1999년
8. 【노인의 삶의 질 향상과 종교기관의 노인교육활동 참여】 - 허정무, 한국노년학회, 2001년