교육학 교양수업 - 학교 교육의 문제점과 실태를 통해 세워본 대안학교 설계 레포트

소개글

교양 수업 중 교육학에 관한 수업에서 대안학교 설계를 하는게 기말과제였습니다.
A+ 받은 레포트니 참고하세요.

목차

1. 학교 설립 배경
2. 학교 교육 철학
3. 학교 시설 및 설비
4. 모집 요강.
5. 학교 교훈, 교목 등
6. 교사에 관한 사항
7. 교육과목 및 세부사항.
8. 교과목 별 시간표
9. 정규 시간표 이외의 선택 과목
10. 등록금에 관한 사항
11. 교내 자치 위원회의 운영
12. 학교 재원 조달 방법 및 학교 설립에 예상되는 문제점
13. 맺음말

본문내용

대안학교 설계 - ‘에밀학교’
1. 학교 설립 배경
대안학교 설립에 앞서 학교이름을 ‘에밀학교’로 짓게 된 동기를 설명하려고 한다.
루소가 20년간 생각하고, 3년간 시간을 투자하여 완성한 ‘에밀’이라는 책은 루소의 교육사상을 가장 잘 나타내고 있다고 생각한다.
루소는 아동을 불완전한 존재로 인식하고, 기존의 정형화된 강압적인 교육으로부터의 탈출을 모색하였으며, 아동들을 학교에 보내지 말고 농촌에서 자연과 함께 학습하여야 할 것을 주장하였으며, 교육은 아동 중심이며, 교육의 아동의 자유와 행복을 위한 것이며, 경험을 통하여 학습되어야 한다고 주장하였다. 그러한 가운데서 아이들의 개성과 창의력을 계발시켜야 한다고 역설하였다.
자유주의 사상의 대표가라고 할 수 있는 루소의 이러한 ‘탈학교’ 교육 철학은 우리가 이번학기 ‘학교 외 교육의 이론과 실제’라는 과목의 한 학기 동안의 강의 내용을 가장 잘 나타낸 것으로 생각 되어 대안학교 설계에 있어 학교 이름을 ‘에밀 학교’로 짓게 되었고, 그의 사상을 토대하되 내 나름대로의 대안교육에 대한 생각을 접목시켜 가상적인 대안학교를 설계하고자 한다.
학교 설립의 가장 큰 이념은 자유이며, 방종 된 자유가 아닌 따뜻한 사랑의 보살핌 속에서의 학생들의 자유를 최대한 보장해주며 그 속에서 교육의 참 뜻을 찾고자 한다.
2. 학교 교육 철학
① 인본주의 교육 - 학생이 교육의 중심이며, 모든 학생들의 의견을 존중하고,
교사의 주관적 가치관이나 사회관을 강요하여서는 안 된다.
② 자연주의 교육 - 모든 학과 수업은 자연에서의 체험중심의 교육으로 이루어진다.
③ 능동적 교육 - 별도의 텍스트 교재 없이 학생들 스스로가 생각하고 체험한 것의 기록 을 수업 교재로 활용하고, 자발적인 참여 위주의 교육을 지향한다.
④ 학생 자치적 교육 - 학교 내의 모든 문제 해결에 있어 학생들을 중심으로 한 교내
자치단의 회의를 통하여 의견을 수렴하여 상, 벌을 한다.
⑤ 자유주의 교육 - 특별한 출결 사항 통제 없이 수업을 받기 싫은 학생은 받지 않아도 무방하며, 그에 따른 불이익이 없도록 하며, 학년의 제한 없이 듣고자 하는 과목을
수강할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음