동성애가 청소년에게 미친 악영향.. 반대 입장

소개글

동성애가 청소년교육에 미친 영향에 관한 레포트 입니다.
반대내용 주장...

목차

1.현실에서 청소년 동성애의 심각성
2. 동성애를 하고 있는 청소년의 인터뷰 결과
3.청소년에게는 동성애가 왜 이리 심각한가?
4). 언론매체와의 쉬운 접촉
결론

본문내용

동성애! 당신은 청소년에게 먼 짓을 한거야?
동성애 당신은 유죄!!!
1.현실에서 청소년 동성애의 심각성
“아직 성장 시기인 청소년들을 성급하게 동성애자로 낙인찍는 건 아닙니까.” 10대들의 동성애 문제를 다룬 1일 SBS `그것이 알고 싶다: 금지된 고민, 10대 동성애-나는 동성애자 인가요?`편을 두고 네티즌간의 논란이 뜨겁다.
>>>방송에서의 조사에 의하면.
1)현재 전체 중고등학생 중 뚜렷한 동성애를 보이는 청소년들 약 3%,
2)동성애를 고민해본 학생은 11%
또한 대다수의 동성애자들이 자신의 성적 정체성을 고민하기 시작하는 시 기가 바로 초등학생(18.1%)과 중학생(60%) 때였다.

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현재 동성 남자 친구를 사귀고 있는 신진석(가명, 18)군은 자신이 동성애자인 걸 알고 “무척혼란스러웠다”고 밝혔다. 신 군은 “다른 사람과 다르다는 그 자체가 고통이었고 너무 힘들었다”며 “죽고 싶고 자신이 벌레같이 느껴지기도 했다”고 털어놓았다. 자해를 하기도 했던 신군의 손목엔 고통의 상처가 선명하게 남아 있었다.

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결론
개인적으로 사춘기의 시기가 조금씩은 차이가 있지만 대다수 많은 청소년들이 이시에 정체성을 확립하고, 성에대한 눈을 뜨게된다. 이시기엔 누구보다 모방심리가 강하고 혼란과 대립이 강하게 나타난다. 따라서 적절한 교육이 이루어저야만하며, 그 누구보다 부모님이나 학교에서의 성교육및 성 정체성확립에 대한 교육체제가 꼭 필요한 것이다.
동성애 자체는 정신병이 아니다. 이것은 의학계에서도 밝혀진지 오래다.
강제적으로 성정체성을 바꿀 수 없다는 것. 때문에 청소년기 자신의 성정체성을 바로 볼 수 있는 동성애 교육이 필요하다고 강조했다.

참고 자료

없음