PLLT[영어교수] 5장 STYLES AND STRATEGIES(요약본)

소개글

PLLT 5장 STYLES AND STRATEGIES를 정리한 것입니다.
임용고시를 준비하면서 스터디그룹 자료로 활용했던 자료입니다.
각 과마다 깔끔하게 정리되어있어, 많은 도움이 되리라 생각합니다.

목차

CHAPTER 5

STYLES AND STRATEGIES

1. Definitions of process, style and strategy
* 영어 학습 유형* 훌륭한 영어 학습자의 조건

2. Learning styles
2.1. Field independence
2.2. Ambiguity tolerance
2.3. Left-and right-brain functioning
2.4. Reflectivity and Impulsivity
2.5. Visual and auditory styles (Audio-visual)

3. Strategies
3.1. Learning strategies
3.2. Communication Strategies

* Avoidance Strategies

본문내용

* 훌륭한 영어 학습자의 조건

영어 학습자의 정의적 요인은 인성과 관련이 있으며 인성과 정의적 요인들이 영어 학습에 직접 또는 간접적으로 영향을 준다. 언어 적성과 태도, 동기가 성공적인 영어 학습에 매우 많은 영향을 주고 일반적인 지능도 많은 영향을 준다. 그러므로 훌륭한 영어 학습자(good second language learners)란 다음과 같은 조건이 충족되어야 한다.(Rubin, 1975)


Good language learners
① are willing to guess and guess accurately,
② want very much to communicate,
③ are uninhibited and risk making mistakes,
④ pay attention to form,
⑤ practice,
⑥ monitor their production and compare it to native standards,
⑦ pay attention to meaning in its social context


독립성과 중의성에 대한 인내심은 성공적인 영어 학습에 상관관계가 높다. 좋은 영어 학습자는 제 2문화와 모국 문화의 거리가 서로 너무 멀리 떨어지지도 않고 너무 근접하지도 않은 것을 인식한다. 자존심이 높은 학습자는 구화 표현을 더 잘한다. 좋은 영어 학습자들은 자기의 눈에 의존하지 않으며, 축자 번역을 기피하고, 총괄적으로 들으려고 노력하며, 자기가 모르는 문장을 구성하지 않는다.
학습자의 정의적 변인은 영어 학습에 참여하려는 의욕에 영향을 주며 영어 학습에의 참여도는 영어의 유창성에 영향을 준다(Ely, 1986). 영어 학습에 대한 불편함을 느끼면 학습자는 모험을 덜 하게 되고, 영어 수업 시간에 모험을 하지 않는 학생은 학습에의 자발적 참여가 부족하고 그 결과 구어의 정확성과 유창도에 부정적 영향을 준다.

참고 자료

Principles of Language Learning And Teaching
Brown, H. Douglas| Prentice Hall 2006.05.22

ching by Principles(An Interactive Approach to Language Pedagogy)
Brown, H. Douglas | Prentice Hall | 2007.04.26