교육경영에관한 요약집

소개글

많은 도움이 되길바람니다.

목차

제 1장 교육행정의 기초
제 1절 교육행정의 정의와 유사개념
제 2절 교육행정의 과업․ 과정 및 교육행정가
제 3절 교육행정의 이론․ 연구 ․ 실제

2장 교육행정학의 주요 이론
제 3장 동기부여론
제 4장. 지도성이론
제 5장 학교교육 조직이론
제 6장 교육계획 및 정책론
제 1절. 교육정책의 의미
제 2절. 교육정책의 가치
제 3절. 교육정책 결정에의 영향요인

본문내용

제 1장 교육행정의 기초

제 1절 교육행정의 정의와 유사개념
1. 교육행정의 정의:
교수-학습을 촉진하고 조장하기 위하여 설립된 기관을 관리하는 일.
① 어원적 정의: Administration= ad(to) + minister(serve) 누구에게 봉사하다.
지원, 봉사, 수단이 되는 활동(행정의 성격), 그런데 현장에서는 목적전도(본말전도, goal displacement)가 자주 일어남. 교육행정가는 봉사직.
② 교육행정과 철학: 철학의 도움을 받아 교육의 목적과 방향을 설정.(철학의 전통적인 영역 4가지 설명. 특히 윤리학, 논리학, 미학 등의 내용이 영향을 줌.
③ 교육행정과 수업: 교육과정과 프로그램을 통해서 실현되므로 지원하고 지도력을 발휘. 이들을 위한 인적, 물적, 재정적 자원을 확보하고 배분하여 지원하는 일이 행정이고, 이를 위한 지도력 발휘가 행정가가 해야 할 일.

2. 교육행정의 유사 개념
① 학교행정: 교육행정이 포괄적인 의미, 학교행정은 단위학교에 초점을 맞춘 교육행정.
② 교육경영: 행정은 공공기관에서 많이 쓰고, 경영은 기업에서. 행정이 상위의 철학적, 가치적인 면을 다룬다면, 경영은 하위적, 구체적, 사실적, 기술적 측면을 다룸.
③ 영어의 management는 경영 혹은 관리로 번역되는데, 관리라면 더 구체적이고 기술적임. 재무관리, 인사관리, 시설관리, 사무관리처럼 더 실무적인 면이 강조됨.
④ 행정(adminiistration)과 지도력(leadership):
리팜(lipham, 1964)은 행정은 직무에 해당하는 일상적인 행위로 현상유지적인 것으로, 지도력은 새로운 구조와 절차, 목표를 시도할 때 나타나는 새로움과 변화를 강조하는 것으로 보다 교장의 경우 단순한 행정가가 되지 말고 리더가 되라고 권고.
⑤ 교육정책(educational policy)과 교육행정:
행정을 협의로 보면, 정해진 정책을 집행하는 것이 행정이 되어 정책이 우선이고 상위이며 행정은 나중이고 하위. 행정을 광의로 보면, 교육정책의 결정과정이 모두 행정활동에 속하게 되어 교육정책은 교육행정 속에 포함.
⑥ 교육제도나 교육기획(educational planning): 위와 마찬가지.
대개는 행정을 광의로 해석하여 교육행정 속에 교육정책과 교육제도, 교육기획 등이 모두 포함됨.

참고 자료

전주대학교 교육학강의중 교수님께서 보내주신 수업 참고노트