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소개글

아들러의 생애, 아들러 개인심리학의 주요이론, 아들러 개인심리학의 치료과정, 아들러 개인심리학의 상담기술 심층 분석

목차

Ⅰ. 아들러의 생애
1. 출생배경
2. 유․소년기
3. 청년기
4. 중년기
5. 노년기

Ⅱ. 아들러 개인심리학의 주요이론
1. 인간관
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3) 창조적 존재
4) 주관성
2. 성격이론
1) 열등감과 보상
2) 우월성의 추구
3) 생활양식
4) 생활과제
5) 가족자리와 출생순위
6) 가상적 목표론

Ⅲ. 아들러 개인심리학의 치료과정
1. 치료목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자의 관계

Ⅳ. 아들러 개인심리학의 상담기술
1. 일반적 상담기술
2. 언어적기술
3. 격려하기
4. 행동적 기술
5. 시범보이기
6. 가상행동
7. 역설적의도
8. 상상하기(creating images)
9. 초인종누르기(push bitton technique)

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 아들러의 생애

1. 출생배경

알프레트 아들러는 1870년 2월 오스트리아의 비엔나 근교인 펜징에서 레오폴트 아들러의 6남매 중 둘째로 태어났다. 그의 아버지는 중산층의 유태인 곡물상이었고, 어머니는 전형적 비엔나 가정 주부였다. 그는 4남 2녀 중 셋째였으며, 차남이었다. 그가 차남이었기 때문에 부모로부터 제대로 인정 받지 못하고 자랐다는 사실은 그의 이후 생애뿐만 아니라 이론에도 매우 중요한 의미를 주었다.

2. 유․소년기

아동기의 알프레트는 매우 병약했다. 그는 구루병을 앓았으며, 때때로 후두 경련을 일으켜서 큰 소리로 비명을 지르거나 할 때는 질식의 위험이 따르기도 했다. 아들러에 의하면 아동기의 그에게 가장 의미심장한 사건은 바로 밑 동생이 그의 옆 침대에서 죽어간 사건이었다. 그로 인해 어린 알프레트에게 삶과 죽음이라는 문제가 커다란 마음의 과제로 움트기 시작했던 것이다. 그리고 그 다음해에 그 자신도 폐렴으로 죽을 고비를 넘기게 되었다. 회복의 가망이 없다는 의사의 선고를 엿들으며, 어린 알프레트는 마음속에 어떤 굳은 결심을 하게 되었다. 의사도 못 고친다는 병을 그 자신은 고칠 수 있는 사람이 되겠다는 것이었다. 그는 꼭 의사가 되겠다는 결심을 그때 했다고 한다. 아들러의 가족이 살고 있는 펜치히에는 드넓은 목장과 밭이 있었으므로, 마침 구루병 치료에 맑은 공기가 좋다는 의사의 지시대로 알프레트는 이곳에서 마음껏 뛰어놀 수 있었다. 또한 다른 아이들과 어울리면서 용기와 동료의식 및 사회성 등을 키울 수 있었다. 그는 노년이 되어서도 이 시절을 회상하며 "다른 사람들과 사귀기를 좋아하는 나의 기질은 어린시절부터 싹터 온 것이다"라고 말하기도 했다. 언젠가 그는 실수로 친구를 다치게 한 일이 있었다. 그 이후로 그는 절대로 밖에 나가 놀려고 하지않았으며, 단지 집 안에서 책을 읽거나 물건을 만들며 시간을 보냈다. 아들러가 매우 병약했고, 학업에서도 크게 성공하지 못했다는 사실은 그가 차남이었다는

참고 자료

․김영모 외 공저(2001), 인간행동과 사회환경, 고헌출판부
․설영환(1996), 아들러 심리학 해설, 선영사
․이홍구 역(1983), 성격심리학, 서울:법문사
․이형득 편저(1992), 상담이론, 서울: 교육과학사
․이장호(1995), 상담심리학. 서울: 박영사.
․Thomas J. Sweeney(2005), 아들러 상담이론과 실제, 학지사
․L.A.젤리, D.J.지글러(1991), 이훈구역, 성격심리학, 법문사