자아, 성, 도덕성의 발달

소개글

정신간호학에 대한 내용입니다.

목차

1 자아의 발달
2. 성개념의 발달
3. 도덕성의 발달

본문내용

자아, 성, 도덕성의 발달
1 자아의 발달
1). 주도성과 죄의식
유아기는 Erikson에 의하면 주도성과 죄의식이 발달하는 시기이다.
주도성: 부모가 유아가 자신의 감각, 운동, 인지, 언어기술을 사용하여 무엇인가 하고자 하는 노력을 격려해주는 경우
죄의식: 부모가 유아의 주도적 행동을 격려해주지 않는 경우
2). 범주자아
자아개념이란 자신의 신체, 자신의 특성에 대해 갖는 조직화된 내적, 개인적 생각으로 영아기는 신체자아개념이 형성되나 유아기에는 범주자아를 갖게된다.
* 범주자아
자신을 연령, 성을 범주로 기술하는 것
* 유아기 자아개념의 특성:
. 범주자아를 갖는다.
. 자아개념에 자아중심적 사고가 반영된다.
. 자신을 긍정적으로 기술한다.
2. 성개념의 발달
1). 성동일시와 성역할 개념
성동일시: 생물학적 속성을 토대로 자신이 남자인지 여자인지를 이해하는 것
성역할 개념: 유아가 자신이 남성이면 남성, 여성이면 여성으로서 자신에게 적합한 성격, 흥미,행동특성이 어떤 것인지를 알게 되는 것
* 유아기 성역할 개념의 특징
. 2세경부터 성역할 고정관념을 가짐
. 이들의 성역할 고정관념은 비교적 강함
2). 성역할 개념발달이론
@ 정신분석이론: 4, 5세경 동성의 부모와 동일시하는 과정을 통해 성역할을 배운다.
@ 사회학습이론: 조작적 조건화에 의하여 학습된다.
@ 인지발달이론: 초기에는 인지발달에 의해 이루어진다.
@ 콜버그: 유아가 사진을 남아나 여아로 분류한 뒤 영아와 남아를 구별하는 활동, 가치관, 행동에 대한 정보를 적극적으로 추구

참고 자료

없음