[조선시대의 교육] 학교, 서원, 사부학당, 종학, 향교, 서당 총정리

소개글

안녕하세요? 조선시대 교육에 대해 종류별로 정리한 보고서입니다.
그때 당시 사회적문화도 설명되어 있으니, 좋은 참고자료가 되시길 바래요^^

목차

1. 조선(1392~1910)의 성립과 사회문화
2. 학교교육
1) 성균관
2) 잡과교육
3) 과거와 학교교육
3. 서원교육
1) 서원 설립 배경
2) 서원의 기능
3) 교수와 원생
4) 학습내용
4. 사부학당
5. 종학
6. 향교교육
1) 교육적 기능
2) 교관
3) 교생
4) 교육과정
5) 교육활동
7. 서당교육

본문내용

1. 조선(1392~1910)의 성립과 사회문화
-조선의 성립 : 여말의 사회적 변동기에 등장한 신흥사대부를 중심으로 성립된 왕조로서 위화도 회군과 과전법 공포를 계기로 출발하였으나 실제로는 여말의 사회모순을 극복하 고 나타난 국가라고 할 수 있다.
-조선의 성장과 정치적 방향 :
1) 조선왕조의 개창은 새로운 사회세력이 고려와 다른 사회를 건설하였다는 점에서 역사 의 발전을 의미
2) 조선왕조의 개창을 둘러싸고 사대부가 둘로 갈아지는 이유는 경제적 조건의 차이만이 아니라 신분적 조건 성리학적 적용에서의 차이와도 깊은 관련이 있음
3) 조선 초기의 중앙집권 강화정책은 지방 세력가에 예속되어 있던 사민을 공민화 하여 백성의 지위를 향상시키고 국가의 재정 기반을 강화하기 위한 것
4) 조선 초기의 사대교린정책은 화(和), 전(戰)양면의 탄력성을 가진 외교정책으로서 국 리 증진에 이바지함

① 조선 전기의 사회구조
-권력구조 : 합리성이 높아지고 비판 · 감독기능이 강화되었으며 경제적으로는 자작농이 확대되고 수취체제가 완화되어 민생이 향상되고 국가수입이 충실해졌다.
-신분제 모순의 개선 : 양민 자유민이 확대되고 교육기회가 넓어졌으며 능력주의를 존중하는 고시제도가 정비되어 신분이동이 합리적으로 이루어졌다.
-국방체제 : 향상된 양인을 주축으로 조직하여 양인개병제가 비교적 충실히 운영되었으며 국방능력의 강화는 국가안전과 영토확장에 기여하였다.
-경제구조 : 공전제, 관상, 관장제를 바탕으로 한 경제구조는 국가와 국민의 이익을 조화시키는 데 주안점을 두고 있다.
-신분구조 : 양인과 노비의 장벽이 엄해진 대신 양인의 졍제적 지위가 개선되고 교육기회가 넓어져 양반으로의 지위상승이 비교적 용이해지고 고려시대보다 사회적 개성이 커지게 되었다.
② 조선 전기의 문화
정주학을 지도이념으로 하여 불교, 도교, 풍수지리사상, 민간신앙 등이 부분적으로 흡수되고 또 여기에 공리적이고 패도적인 성격을 지닌 한당유학이 가미된 독특한 성경을 지녔다. 이러한 절충적 문화성격은 민족의식, 사대의식 국가주의, 보편주의적 의리, 공리적 이성과 감성, 합리성, 신비주의가 상류문화와 기층문화를 형성하는 바탕이 된다. 또한 조선의 문화는 한반도 역사의 자주적인 정신의 주류를 이룬 위대한 것이며 문화적 유산이 다른 어느 시대보다도 많이 쏟아져 나왔다.
조선 초기의 문화는 중앙관료의 집단적인 협력으로 이루어졌으나 양반만을 위한 문화가 아닌 국가와 백성의 이익을 조화시키는 성격을 가졌다.

참고 자료

없음