토론식 수업방법의 종류 분석

소개글

다양한 토론식 수업방법에 대해서 조사한 레포트입니다.
각 토론방법마다 장점, 단점, 특징, 활용의 내용이 포함되어 있습니다^^
평생교육학이나 교육학 관련한 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패널 토의 (panel discussion)
2. 공개식 토의 (forum discussion)
3. 심포지엄 (symposium)
4. 버즈토의 (buzz session discussion)
5. 세미나 (seminar)
6. 원탁식 토의
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육 프로그램을 실행할 때에는 설명식 수업방법과 토론식 수업방법이 있다. 토론식 수업방법은 학습자들 간에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 토의식 수업은 학습자와 수업자 모두의 창의성과 자발성, 그리고 대인관계의 태도 및 기능 등을 키울 수 있다는 점에서 교육적 가치를 지닌다. 토론식 수업방법의 다양한 종류는 아래와 같다.

Ⅱ. 본론
1. 패널 토의 (panel discussion)
사회자의 인도아래 선정된 강사들이 청중 앞에서 토의하는 것을 패널토의 또는 배심토의라고 한다. 이 토의형식은 타인의 의견을 듣고 비판하는 능력을 기르는데 좋은 방법으로 직접 토의에 참석하는 사람은 토의될 문제에 대하여 여러모로 연구를 해야 하며, 경우에 따라서는 전문적인 식견이 필요하므로 전문적인 조사연구를 해야 될 경우도 있다. 따라서 학교교육에서 특히 저학년에서는 쉽게 적용할 수 없으나 성인교육에서는 여러 분야에서 많이 활용되고 있다.
1) 특징
- 패널은 배심토의라고도 하는데 특정 주제에 대하여 서로 의견을 달리하는 3～6명의 참가자들이 사회자의 진행에 따라 청중학습자 앞에서 토의하는 방식이다.
- 청중학습자들에게는 의견개진이나 토의참여가 허용되지 않는다. 그러나 경우에 따라서는 사회자의 재량으로 토의 중반 쪼는 후반부에 질문 또는 의견을 제시할 수 있는 기회가 제공되기도 한다.
- 패널구성원은 대체로 한 번의 발언기회에 약 2~3분을 사용할 수 있으며 전체적으로 보통 15~45분간 지속되는 경향이 있다.

참고 자료

평생교육 방법론. 기영화. 학지사. 2004
평생교육의 이해. 차갑부. 학지사. 2004
평생교육개론(김종서 외). 김신일. 교육과학사. 2000