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소개글
<여성교육행정가의 수가 크게 증가하고 있지 않는 실태와 원인 개선방안에 대해서>목차
I.서론II.본론
1.여성교육행정가의 현황
1.1여성교원수의증가
1.2 교직의 여성화 원인
1.3 여성교육행정가의 현황 (관리직 진출)
2.여성교육행정가의 수가 적은 원인
2.2 댜양한 원인이 복합적으로 작용한다.
2.3문제점을 보는 시각 차이
3. 여성 교원의 교육 행정가 진출 위한 개선 방안
4.시․도교육청별 여성교원 관리직 진출 관련 실례
III.결론
본문내용
I.서론교직의 여성화가 필연적으로 증가 추세에 있다면 자연적으로 교육 행정가나 교육 전문직에서 여성이 차지하는 비율이 증가하여야 한다. 그러나 많은 교육 내,외적인 요인으로 인해 여성 교원의 관리직 진출이 저조하게 나타나고 있다. 여성 교원이 많아지는데 있어서 성비 불균형으로 문제를 제기하는 경우는 많지만 교육 행정가의 수적 성비 불균형에 대해서는 관심이 적다.
이러한 경향은 국내 뿐 아니라 미국, 일본등 국가에 있어서도 마찬가지이다. 미국의 경우 여교사는 69%인데 교육감의 96%,교장의 76%는 남성이며, 일본의 경우도 소학교 여교사의 비율은 60%정도 인데 반해 여성 교장의 비율은 7%, 중학교 의경우 여교사 39%에 교장은 1.2%에 그치고 있다.
여성의 교육 행정가로의 진출이 저조한 데에는 국제적인 경향도 있지만 국내의 사회 문화적 원인, 제도적인 문제등 다양한 것에 기인하고 있다. 이러한 아이러니한 상황을 어떻게 이해하여야 하고, 균형을 맞출 수 있는 방안은 없는 가에 대해서, 현 시점에서 여성 교원과 여성 교육 행정가의 현황과 그 성비 불균형의 원인 및 개선 방안에 해서 생각해보고자 한다.
III.결론
과거 교직은 어느직종보다 인기있는 직업이었다. 많은 남성들이 교직을 직업으로 삼았고 문화적인 영향으로 여성의 사회 진출 초기에도 교직을 선택하였다. 그러나 점차 남성들의 타직업으로 유인화가 시작 되면서 교직의 여성화는 점차 심화 되었다. 교직의 여성화로 인해 사회적으로 문제점이 지적되면서 남자교사 할당제라는 정책까지 나오게 되었다. 그만큼 교사라는 직업의 사회적인 위치가 낮아졌음을 나타내는 현상이라고 보아야 할것이다.
또한 교사의 여성화 뿐만 아니라 교육 행정직에 대한 성비 불균형도 생각해보아야 할 문제가 되었다. 여성 교육 행정가의 수가 부족한 원인은 다양하게 설명되어 질 수 있다. 그러나 사회적, 제도적인 현상으로 그냥 방치해 두기에는 문제가 있다. 어느 사회나 조직이나 남녀의 성비 균형이 가장 이상적임은 당연한 사실이다. 남교사가 부족하여 남교사 할당제 같은 유인책 나오듯, 여성 교육행정가의 수적 증가를 위해서 다양한 정책적, 제도적 뒷받침이 마련되어야 하겠다.
여성 교원 행정가의 진출이 이루어 지기 위해서는 교직 사회에서 남녀 평등의 의식을 확산시켜야 한다. 또한 가정일과 아이 양육에 대한 가정과 사회의 인식을 전환시켜야 한다. 탁아소 제도나 산휴 휴가 등에 대한 제도를 개선하여야 한다. 여성교사들의 인식의 전환도 필요하다. 힘든일, 궂은일도 적극적으로 감당하려는 자세가 필요하다. 중요한것은 우리나라 실정에 적합한 여교사 교육 행정가를 진출할 수 있는 모형을 새로 개발하는 것이다. 승진제도에 대한 재검토도 필요할 것이다. 특히 교육행정직 승진 점수제의 보다 객관적인 기준이 필요할 것이다. 남녀 평등적인 기준 마련도 우선되어야 한다. 그리고 여성 교원의 사기 진작 및 체계적인 연수를 통한 능력이 개발 될 수 있도록 해야 한다. 이는 제도적인 면이 변화되는 것도 중요하지만 교사 자신의 의지와 관련된 문제이다. 마지막으로 여성이 교육 행정직으로 진출할 수 있도록, 일정 비율을 정해 학교 행정직 및 교육 전문직을 여성이 점유할 수 있는 방안도 검토되어야 한다.
좋은 교육 행정가를 따지는데 남녀의 차별을 두는 것은 바람직하지 못하다. 또 어는 성별이 더 교육에 적합한가를 기준에 두는 것도 적절치 못하다. 따라서 다양한 제도적 뒷받침에 있어서 근본적인 대책이 절실히 필요하며, 할당제 같은 남녀 차별적인 조치는 단기간만 시행하여야 할 것 이다.
참고 자료
1.한국여성개발원, 여교사의 학교 행정가 ․ 교육 전문직 진출 촉진 방안 연구2.민무숙,1996,여성개발원 , 여교사의 학교행정가 교육전문직 진출촉진방안연구
3.서승미, 여교사의 교육행정직ㆍ전문직 진출 활성화 방안 석사학위논문. 군
4.정일환, 여성교육론. 교육과학사, 2003
