영아기(출생～약 2세) 특성

소개글

인지, 성격 및 사회성에서의 영아기 특성을 정리한 리포트입니다.

목차

[1] 인지(cognition)
① Piaget

② 지적 발달
③ 언어 발달

④ 그 외
[2] 성격 및 사회성
① Freud 심리성적 (구강기 oral stage) 발달
② Erikson (신뢰감 대 불신감 trust vs. mistrust)
③ 정서 발달
④ 애착 발달
⑤ 낯가림
⑥ 격리불안
⑦ 영아의 정서 표현의 특징

[3] 마치며...

본문내용

[1] 인지(cognition)
① Piaget
감각운동기(sensory motor period)로 이 시기 영아는 상징적 사고와 언어 사용이 불가능하기 때문에 환경에 적응하기 위하여 신체적 감각 및 운동발달에 의지하여야 한다. 감각운동기능에 의한 반복활동을 통해 자신이 갖고 태어난 여러 감각․지각 및 반사기능을 자신의 신체적 활동에 의해 통합하는 능력을 발달시킨다.
▶ 1단계 : 반사기능 단계(출생～1개월)
이 시기의 선천적 반사는 지능의 바탕이 된다. 즉, 신생아가 사물을 보고, 잡고, 빠는 선천적 반사는 사물의 특성을 이해하는 중요한 지적 발달의 한 과정이다.
신생아는 입술을 만지기만 해도 반사적으로 빤다. 첫 1개월 동안 아기들은 젖꼭지가 입에 닿지 않아도 그것을 찾는 것을 배우고, 배고프지 않을 때도 빠는 행위를 한다.

▶ 2단계 : 일차순환반응기(primary circular reaction. 1～4개월)
생후 1개월이 지나면서 영아는 물건을 잡아서 보거나 입으로 가져가 빠는 등 개별적인 도식을 통합하여 잡기-보기 도식, 잡기-빨기 도식과 같은 일련의 협응된 도식을 발달시킨다. 이러한 행동은 제 1단계의 선천적 반사 행동에서 우연히 일어나지만, 이것이 만족스러운 결과를 가져오면 계속 반복하려는 경향이 있다. 이 단계의 행동은 선천적인 반사기능으로부터 최초로 획득된 적응 행동이다. 그러나 영아는 목표달성을 위해 행동하는 것이 아니라 단순히 재미있어서 행동을 반복할 뿐이다. 1차 순환반응기의 대표적인 행동인 엄지손가락 빨기는 젖빨기 반사에서 획득된 것이다. 이 단계에서 영아의 행동은 신체에 국한된다.

▶ 3단계 : 이차순환반응기(secondary circular reaction. 4～8개월)
자신의 신체에서 벗어나 환경 내에 있는 사물을 조작하는 것에 흥미를 갖게 되며, 의도적 적응이 시작된다. 예를 들면 아기에게 오른 손에 딸랑이를 쥐어주면, 아기는 몸 전체를 움직이다가 우연히 딸랑이 소리를 듣게 되고(아직 아기의 운동은 전체운동이 많다), 처음에는 놀라나 곧 딸랑이 소리가 재미있어서 오른순환반응으로 환경과의 관계 속에서 단순행동을 반복한다. 대상영속성(object permanence)개념이 형성되기 시작하는데 이때의 대상개념은 시각적이거나 지각적인 접촉에 의존한다.

참고 자료

아동발달 (이옥형 저. 집문당)
아동발달 (장휘숙 저. 배영사)
발달 심리학 (송명자 저. 학지사)
성격심리학 제6판 (Walter Mischel 저. 시그마프레스)
심리학의 이해 (김정희 등 저. 학지사)
http://home.pusan.ac.kr/~papaya/.repository/papaya01/48156.hwp