교육 행정 및 경영

소개글

교육행정 및 경영에 관한 A+받은 레포트입니다.

참고하시기에 좋은 자료가 될 것 같습니다.

목차

[주제 I.]
과학적 관리론, 관료제 이론의 조직 효율성 향상에 대한 공통점, 차이점 분석 및 논의
(참고 사함: 과학적 관리론은 “테일러” 이론 중심, 관료제 이론은 “베버”의 이론중심으로 분석하였음)
◈ 과학적 관리론과 관료제 이론의 시대적 배경을 살펴 두 이론의 등장을 이해한다.
◈ 두 이론이 조직의 효율성에서 어떠한 특징을 갖는지 살핀다.
◈ 두 이론의 전반적인 비교 분석과 공통점 차이점을 알아본다.



[주제 II.]
인간 관계론, 민주행정 이론의 조직 효율성 향상에 대한 공통점, 차이점 분석 및 논의
◈ 인간 관계론, 민주행정 이론의 시대적 배경을 살펴 두 이론의 등장을 이해한다.
◈ 두 이론이 조직의 효율성에서 어떠한 특징을 갖는지 살핀다.
◈ 두 이론의 전반적인 비교 분석과 공통점 차이점을 알아본다.



[주제 III.]
과학적 관리, 관료제 VS 인간 관계론, 민주 행정 이론상의 차이점, 상호 비판 내지는 궁극적으로 조직 효율성을 증가시키기 위한 개인적 생각
◈ 각 이론의 비판점과 차이점
◈ 조직 효율성을 증가시키기 위한 개인적 생각:
“내가 만일 조직을 경영할 행정가라면?”

본문내용

[주제I. ] 과학적 관리론, 관료제 이론의 조직 효율성 향상에 대한 공통점, 차이점 분석 및 논의
◈ 시대적 배경으로의 접근
1.과학적 관리론의 시대적 배경
▪ 산업 혁명 이후, 대공장 출현으로 다양하고 복잡하며 무질서해진 노동터의 변화
▪ 산업 혁명 이후, 대공장 출현으로 대도시로 노동인구가 밀집되었으나 여전히
노동자들의 나태한 조직에 대한 태도
▪ [결론] 새로운 노동터와 노동자의 효율적 행정 필요성

2. 관료제의 시대적 배경
▪ 2차 세계 대전으로 공공 조직의 급격한 성장
▪ 조직의 효율성이 떨어지는 인간 관계론에 대한 비판
▪ [결론] 조직의 효율성을 위해 관료화된 조직 행정의 필요성

◈ 조직 효율 향상에 대한 접근
1.과학적 관리론에 따른 조직의 효율성 (참고문헌)
▪ 시간 연구의 원리 – 모든 작업에대해 표준 시간 설정
▪ 성과급의 원리 – 임근은 산출에 비례, 임금의 비율은 시간연구에 의한 표준에 ▪
입각
▪ 계획과 작업 수행 분리의 원리 – 관리자는 작업 계획하고 작업 수행 가능하도록
작업자로부터 떠맡는 책임
▪ 과학적인 작업 방법의 원리 – 최선의 방법을 결정하고 작업자 훈련 시킴
▪ 관리적 통제의 원리 – 경영과 통제의 과학적 원리 적용할 수 있도록 관리자 훈련
▪ 기능적 관리의 원리 – 여러 전문가 활동에 대한 조정의 개선에 가장 잘 기여

2. 관료제론 따른 조직의 효율성
▪ 권위의 위계 – 전체 조직의 조정, 질서 편리
▪ 분업과 전문화 – 조직의 생산성 향상
▪ 규칙과 규정 – 조직의 안정성, 통일성, 지속성에 기여
▪ 경력, 경쟁 지향성 – 경력을 쌓기 위한 경쟁
▪ 비정 지향성 – 자발적 복종 가능

참고 자료

[참고 문헌] 형설출판사 “교육 행정과 경영”, 학지사 “교육 행정과 경영”