초중고 전자기학과 대학전자기학책의 비교

소개글

초중고 전자기학과 대학전자기학책의 비교
전자기학 기말 보고서

목차

1) 초중고 교육과정 속의 전자기학. (붉은 색으로 칠한 것이 전자기 내용)
2)초중고 교육과정 속의 전자기 내용의 특징.
3) 전자기학 (저자: John R. Reitz )의 내용체계
4) 초중고 교육과정속의 전자기와 대학 과정의 전자기의 차이점.

본문내용

2)초중고 교육과정 속의 전자기 내용의 특징.
- 초등학교
현상과 관찰 중심의 실험적인 내용위주이다. 어려운 개념적인 설명은 배우지 않고, 현상에 대해 알아보고, 그 현상을 간략히 설명하는 수준에서 그친다. 초등학생 수준의 내용에 적합하다.

- 중학교
현상 + 개념적인 설명이 들어가게 된다. 전자기적 현상을 좀더 세분화하여 마찰전기 , 정전기 유도 , 전류 , 전기회로, 전기 저항 , 저항의 연결 , 전기에너지, 자기장, 전류와 자기 등으로 배우게 된다. 여기서 학생들이 어려움을 느끼게 된다. 개념적인 설명이 너무 한꺼번에 많이 나오기 때문에 초등학교때 배웠던 현상적인 사실과 개념들을 서로 연결하기에 과부하가 걸리게 된다.

- 고등학교
개념위주의 내용이다. 초중등학교때 배우지 않은 교류, 전자기파가 추가되었다. 그리고 전자기내용을 전하 수준까지 세밀하게 보게 되었다. 자기장에서 움직이는 전하의 움직임에 대해서도 배우게 된다. 개념적인 설명을 현상적인 예로 배우게 된다면 더욱 교육적 효과가 클 것이다. 전하는 보이지 않기 때문에 시각적인 효과로 가르칠 필요가 있다.

3) 전자기학 (저자: John R. Reitz )의 내용체계
- reitz 전자기학 책의 특징
그리피스 책이 수학적 수식을 최소화하고 개념적 설명 위주의 책이라 한다면, reitz책은 수학의 기본에 충실한 책이다. 그만큼 수학적 수식이 많이 나오고 정성적인 설명보다는 수학 공식을 증명하면서 전자기학을 설명하는 방식이다. 예제가 자주 나오며 예제가 하나의 내용일만큼 예제를 활용한 설명방식이 돋보인다.
그러나 너무 수학적 수식에 치중해 있어서 정작 정성적인 개념은 잘 모를 위험이 있다. 그렇기에 이 책과 그리피스 책을 병행하여 공부하여야 전자기학을 완벽히 이해할 수 있을 것이다.

참고 자료

없음