이상의 종생기에 관한 보고서

소개글

이상의 종생기에 관한 보고서이고, 그의 서술방법인 생략법, 죽음의 의미, 모더니즘에 대해 살펴보았습니다.

목차

(1) 서론
(2) 본론
■ 이상(李箱)의 일생
① 이상의 발자취
② 주변인이 바라본 이상의 죽음
※ 참고 자료 : 이상 문학의 이해를 돕는 ‘모더니즘’
■ 이상(李箱)의 <종생기> 분석
① <종생기>의 서술 방식
<종생기>의 생략 : <종생기>의 상투적 기대거부
② <종생기>에 나타난 ‘죽음’의 의미
③ <종생기>가 가지는 문학사적 의의
(3) 결론

본문내용

(1) 서론
이상이 1936년 11월 20일에 일본에서 이 작품을 썼을 때 그의 나이는 26살 2개월이었다. 그리고 작품 속의 이상이 묘비명을 쓴 나이는 25세 11개월로서 종생한 때는 1937년 3월 3일이다. 종생 후 4개월 후로 1937년 7월 3일이다. 자신이 죽을 나이와 죽고 나서 허수아비로 살면서 <종생기>를 쓸 나이를 미래로 구성한 이 작품은 김윤식 교수가 언급했듯이 “묘비명 이후의 생애까지 그리고자 한 것이 이 작품의 놀랄 만큼 기발한 착상”이다. 이러한 기발한 착상의 <종생기>는 독자로 하여금 읽기의 난해함을 가져다주고 있다. 그러나 이러한 이상의 서술 방식이나 태도가 무엇을 말하고 있는가를 아는 것이 문학도가 할 일이다. 지금부터 그것에 대해 살펴보도록 하자.
(2) 본론
■ 이상의 일생
① 이상의 발자취

1910 (1세)
9월23일(음력 8월20일) 서울 종로구 사직동에서 부 김연창(金演昌)과 모 박세창(朴世昌) 사이의 장남으로 출생. 본명은 해경(海卿). 본관은 강릉.
1912 (3세)
부모를 떠나 아들이 없던 백부 김연필(金演弼)댁에서 24세까지 성장.
1921 (12세)
3월, 신명학교 4년 졸업. 백부의 교육열에 힘입어 그해 4월,
조선불교중앙교무원 경영의 동광(東光)학교에 입학
1926 (17세)
3월 5일, 보성고보 5학년 졸업. 그해 4월 동숭동에 있는 경성(京城)고등공업학교 건축과 제1학년에 입학. 미술에의 집착을 가지고 보낸 고공 1여년동안 회람지『난파선』의 편집을 주도. 삽화와 시를 발표.

참고 자료

▪ 박현수,「이상 시학과 <종생기>의 생략법」『국어국문학』, 제134권, (국어국문학회, 2003)
▪ 권택영,「(특집논문 : 후기구조주의와 한국문학) <종생기> : 증상으로 읽는 이상 문학」
『한국문학이론과 비평』, 제 29집, (한국문학이론과 비평학회, 2005)
▪ 이재복,「<종생기>에 나타난 죽음의 의미와 근대성에 관한 고찰-몸의 문제를 중심으로」
『한국문학이론과 비평』, 제23집, (한국문학이론과 비평학회, 2004)
▪ 조정래, 『1930년대 한국 모더니즘 작가 연구』, (평민사, 1999)
▪ 나병철,『문학의 이해』, (문예출판사, 1994)
▪ 이태동, 『한국문학의 현대적 해석 14 이상 편』, (서강대학교출판부 , 1997)
▪ 이상 외, 『한국대표단편선 6』, (홍신문화사, 2003)