매스커뮤니케이션이 학업성적에 미치는 영향

소개글

매스미디어가 학업성적에 어떠한 영향을 미치는가에 관한 레포트입니다. 과제를 내기까지 많은 것을 공부하였고 거기에 바탕으로 작성한 레포트로 좋은 점수를 받을 수 있었어요 ^^
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목차

Ⅰ. 서론

- 매스미디어의 충격과 개괄

Ⅱ. 본론

1. 매스미디어의 사전적 의미
2. 미디어가 현대사회에 끼친 영향 두 가지
3. 미디어가 부른 혼동 - 현실과 허구의 문제
4. ‘미디어 타자’의 존재 - 셜리번과 덴진의 이론
5. 매스미디어와 사회화 과정의 이중성 - 로버츠와 머레이 이론
6. 매스미디어 체험의 빛과 그림자
7. TV가 사회화에 미친 영향과 장단점

Ⅲ. 결론

1. 현대사회에서 미디어의 필요성
2. 미디어의 교육적 활용방안 다섯 가지
3. 미디어를 교실에 활용하는 방법에 대한 나의 고찰
4. 교실에 미리 적용해 본 전공교육의 미디어 활용

< 참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

새 세대에 있어서 ‘학교’가 더 이상 적극적인 중요성을 갖지 않는 장소로 변해 버렸다는 것을 우선 말해 둘 필요가 있다. 예전에는 학교가 어린이들의 생활의 중핵이었으며 학습, 스포츠, 놀이, 친교, 정보교환이라는 어린이들의 관심의 모든 것이 집약된 장소였다. 그러나 정보모자이크 인간과도 같은 새 유형의 세대는 정보를 섭취하기 위해서 스스로 정보안테나를 넓혀 독자적인 정보망을 형성하는 비법을 알고 있다. 그러한 그들 나름의 독자적 정보망 형성을 매개해 주는 것은 이제는 학교가 아니라 미디어이다. 그들은 미디어를 활용하여 그들 자신의 생활관심권에 학교환경과는 전혀 별개의 정보환경을 만들고 거기서 새로운 ‘또래’를 찾고 있다. 학교는 이미 연예계의 우상, 애니메이션, 마이컴 등 그들의 다양한 생활관심과 같은 수준의 한 주제가 되어버렸다.

지금까지의 청소년연구가 ‘학교화’ 원리에 좋든 싫든 대응해 온 사실을 생각할 때 이 문장은 상당히 자극적이며, 매스미디어의 인간형성기능에 대한 최대한의 표현이라고 볼 수도 있다. 그리고 이 도전적인 문장은 매스미디어와 청소년에 고나한 지식사회학적 관심의 최근 면모를 급진적으로 상징화하고 있다고 볼 수 있다.

다음에서는 이러한 현재의 매스미디어 상황이 청소년의 사회화 과정에 어떤 충격과 변화를 가져오고 있는가, 그 영향이 갖는 의미와 관계는 무엇인가 등의 문제에 관해 고찰하도록 하겠다. 매스미디어는 사회 전반적으로 영향을 미치고 있기에 우선 그것이 현실과 어떤 충돌을 일으키는지, 장단점은 무엇인지에 관해서 먼저 언급해야 한다고 생각했기 때문이다. 그리고 그것을 참고해서 우리가 이번 레포트에서 다루고자 하는 매스커뮤니케이션이 학업성적에 시사점에 대해 언급하겠다.

Ⅱ. 본론

미디어의 단면을 살펴보기 이전에 미디어란 무엇인가에 대해 알아보자. 사전적 의미의 매스미디어는 “매스 커뮤니케이션을 위한 기술 혹은 메시지(message) 전달 과정을 일으키는 매개기관”이라 정의되고 있다. 미디어란 매체(媒體) ․수단(手段)이란 뜻으로, 불특정 대중

참고 자료

없음