[EBS]EBS교육방송의 교육적 의의, EBS교육방송의 공익적 가치,기능, EBS교육방송의 특성,활용, EBS교육방송의 현황, EBS교육방송 프로그램 활용 실제, EBS교육방송의 운영방법, EBS교육방송학습의 기대효과 분석

소개글

교육방송(EBS)의 교육적 의의, 공익적 가치, 특성, 현황과 교육방송(EBS)프로그램 활용, 운영방법 및 교육방송(EBS)의 기대효과 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육방송의 교육적 의의
1. 교육방송의 의의
2. 교육방송의 교육적 기능
3. TV 교육방송 프로그램의 학생에 대한 교육적 기능

Ⅲ. 교육방송의 공익적 가치와 기능
1. 8대 공익적 가치
2. 5대 공익적 기능

Ⅳ. 교육방송의 특성과 활용
1. 교육방송의 특성
2. 수업 목표에 따른 교육방송 활용 방법
1) 교수의 학습 자료로 활용
2) 동기 유발 자료로 활용
3) 간접 체험의 자료로 활용
4) 실험․관찰 자료로 활용
5) 피드백 자료로 활용

Ⅴ. 교육방송의 현황

Ⅵ. 교육방송 프로그램 활용의 실제
1. 교육방송의 교육적 활용
2. 교육방송 프로그램의 활용 형태
1) 교수 자료로 활용
2) 교과과정의 풍부화로 활용
3) 직접 교수로서의 활용
4) 일관된 전체 수업으로 활용
3. 방송 교재의 형태와 유형
1) 문제 제시형
2) 문제 해결형
3) 내용 해설형
4) 사례 소개형
4. 방송 학습과 방송 이용 학습
1) 방송 학습
2) 방송 이용 학습

Ⅶ. 교육방송의 운영 방법

Ⅷ. 교육방송학습의 기대 효과

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

교육방송이 변하고 있다. 위성을 통한 방송, 평일오전 방송 실시, 데이터서비스 실시 등 언제, 어디서나, 누구든지 자신의 능력과 환경에 따라 원하는 교육과 정보를 받을 수 있는 환경을 제공하겠다는 의지를 갖고 실천에 옮기고 있다.
교육방송의 인력개발(Human Resource Development; HRD)은 변화의 핵심이며 다른 어떤 노력보다 우선되어야 한다. 왜냐하면 인력개발은 새로운 시대가 요구하는 인적자원을 키우고, 조직 풍토를 개선하며, 조직적 경쟁력을 창출하는 데 필요한 모든 전략적 관점의 복합적 개입(total solution : 훈련, 교육, 학습지원, 자기개발 촉진제도의 기획 및 도입, 평가, 수행 문제의 해결을 지원하는 컨설팅 등)을 전개하기 때문이다.
한국교육개발원 산하기관으로 있던 교육방송(EBS)은 1997년 3월부터 ‘한국교육방송원’으로 독립하게 되었다. 한국교육방송원으로의 변화는 단지 명칭이나 조직체계상의 변화만을 의미하지 않는다. 지금까지 방송을 통한 교육이라는 다소 제한된 역할에서 첨단 멀티미디어를 활용한 교육을 함께 병행하게 됨으로써 교육방송의 가장 큰 한계였던 일방향성의 전달체제에서 벗어나 쌍방향 기능을 수행하는 교육의 선진화와 과학화에 주역으로 나서게 됨을 의미한다. 새로운 정보통신매체를 도입하여 교육방송의 위상변화와 함께 질적 수준향상을 위한 시도가 시작된 것이다. 새로운 정보통신매체의 확산이 교육방송 환경에 변화를 불러일으키고 있는 것이 확실하다면 교육방송의 인력개발 또한 새로운 교육환경에 직면하여 전개방향을 찾아야 한다. 방송은 인력개발을 필요로 하고 있다. 인력개발을 실행시키기 위한 다양한 방안이 방송계, 학계 관계자들에 의해 교육환경개선, 교수매체개발, 학습조직 구축, 교육담당자 역할 조명, 교육프로그램 개발 분야 등에서 연구·개발되어야 한다.

Ⅱ. 교육방송의 교육적 의의

1. 교육방송의 의의

교육방송이란 TV와 라디오 그리고 여기에 속하는 통신 매체를 효과적으로 활용하여 학교 교육, 사회 교육을 위한 원격 교육기관이다.

참고 자료

* 교육부(1993) / 교육방송 발전방향, 서울; 교육부
* 국회문화관광위원회(2004) / 2003회계연도 한국교육방송공사 결산 승인의 건 검토 보고서
* 권성호(1997) / 교육방송 인력개발의 새로운 전개 방향, 97 방송학회 봄철 정기 학술대회, 한국방송학회
* 김광호(1996) / 방송채널의 유한성 극복, 방송과 시청자
* 김승수(2004) / 교육방송의 개혁과 전진을 위한 방법론, EBS 공익성 강화와 발전 방안의 모색 세미나 발제문, 민주언론운동시민연합․전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민주화운동기념사업회 교육장
* 김갑주(1994) / 교육방송 프로그램의 활용
* 충청남도 교육방송 연구회(1996) / 교육방송의 효율적 활용 방안, 96 회원 연수자료
* 최창섭(1997) / 위성교육방송의 미래 방향, 교육방송 정상화와 위성과외방송
* 카타오카토시오(1994) / 일본의 방송제도, 한울
* 한국교육개발원(1989) / 교육방송 프로그램의 이론과 실제, 서울; 서울문예사
* 한국교육개발원(1986) / 미래사회와 교육방송, 한국교육개발원
* 한국방송학회․한국교육방송공사(2002) / 다채널 시대의 공영방송 정착방안, 연구보고서
* 하윤금(2004) / 교육방송의 편성과 프로그램 내용에 관한 고언, EBS 공익성